Základní škola a Mateřská škola Luká
Luká
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a klidný start.
- ✓ Pro nejmenší děti, které se teprve učí bez maminky.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní a světlé prostředí školky.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly jsou někdy stejné pro nadané děti i začátečníky.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ta nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky učí hrou a děti se díky tomu rychle adaptují. Prostředí je moderní, světlé a čisťounké. Škola by se mohla více zaměřit na to, aby každé dítě dostávalo úkoly podle svých schopností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- Ověřte si, jaké klidové aktivity školka nabízí místo spánku.
- Prohlédněte si portfolio prací, které školka o dětech vede.
Učitelky učí děti hrou a praktickými činnostmi přímo v akci. Děti se do všech aktivit rády zapojují a tvoří. Dostávají hezkou pochvalu, která je povzbuzuje k další práci. Škola ale dává všem dětem často stejné úkoly. Chybí větší prostor pro to, aby děti hodnotily svoji vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky aktivně využívaly zejména činnostní učení, vhodně byly vytvořeny příležitosti pro učení hrou, situační učení, pozorování a objevování."
„Učitelky poskytovaly dětem pozitivní zpětnou vazbu, která je vhodně motivovala, částečně se podařilo i společné hodnocení všemi dětmi."
Vedení školku dobře plánuje a deleguje úkoly na učitelky. Ředitel pravidelně kontroluje dění ve třídách a sleduje provoz. Školka se modernizuje a zlepšuje vybavení pro děti. Vedení ale dlouhodobě neřeší, jak lépe učit každé dítě zvlášť. Chybí také modernější způsoby, jak dětem dávat rozvojovou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování školy je funkční, adresné, přihlíží k potřebám dětí a žáků, zajišťuje zpětnou kontrolu plnění úkolů."
„Škole se však doposud nepodařilo eliminovat nedostatky v [...] diferencovaného přístupu k dětem a žákům podle jejich individuálních vzdělávacích možností."
Ve školce vládne hezká a citlivá atmosféra pro všechny děti. Učitelky respektují potřeby dětí a jejich přirozené chování. Díky tomu si i úplně malé děti ve školce rychle zvyknou. Pravidla ve třídě fungují a děti je samy dodržují. Rodiče i děti se zde cítí bezpečně a vítaní.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole bylo vytvořeno příznivé a emočně vstřícné prostředí. Rozdělení tříd podle věku respektovalo věkové zvláštnosti a individuální potřeby dětí."
„Nejmladší děti jsou v mateřské škole zdařile adaptovány."
Školka se o děti příkladně stará a sleduje jejich vývoj. Každé dítě má své portfolio s obrázky a pracovními listy. Pro děti s odkladem mají učitelky připravené speciální plány podpory. Učitelky mají o dětech skvělý přehled. Mohly by ale více plánovat úkoly přímo na míru schopnostem každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním zjištěním bylo zpracování plánů pedagogické podpory pro děti s povoleným odkladem školní docházky, vedení sběrných portfolií s pracovními listy."
„Mateřská škola sleduje rozvoj jednotlivých dětí prostřednictvím zavedeného systému záznamů, ve kterém je monitorován vývoj dětí během školního roku."
Zázemí a vybavení
Třídy mateřské školy jsou prostorné, světlé a čerstvě zmodernizované. Nový nábytek je vkusný a umožňuje dětem si samostatně vybírat hračky. Prostředí působí čistě a je vyzdobeno pracemi dětí.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem velmi citlivě a podporují je.
- • Děti se učí hrou a aktivním objevováním světa.
- • I úplně nejmenší děti se zde velmi rychle adaptují.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají často stejné úkoly bez rozdílu.
- • Děti se zatím málo učí samy hodnotit svou práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78324.0 LukáOlomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lukáš Vlček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více