Základní škola a Mateřská škola Olomouc - Nemilany, Raisova 1
Arbesova, Olomouc
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné prostředí s respektujícím přístupem.
- ✓ Pro rodiče hledající školku, která využívá moderní digitální pomůcky.
- ✓ Pro děti, které profitují z prožitkového a tvořivého učení.
Na co si dát pozor
- ! Dokumentace a diagnostika nejsou na všech pracovištích zcela jednotné.
- ! Výsledky pozorování dětí se málo promítají do plánování společných aktivit.
Kvalita školy
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí na třech místech. Vedení klade důraz na moderní metody a prožitkové učení. Děti se učí samostatnosti a přirozeně spolupracují se staršími školáky. Školka dobře podporuje děti se speciálními potřebami. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka využívá robotické hračky při učení.
- → Zajímejte se o společné aktivity dětí se staršími žáky.
- → Informujte se, jak projekt Krokouš pomůže vašemu dítěti se školou.
- → Zjistěte, jak učitelé pracují s portfoliem a kresbami vašeho dítěte.
Výuka stojí na prožitku a propojení s realitou. Děti se projevují samostatně a mají na výběr z pestrých aktivit. Učitelé používají moderní pomůcky jako robotické hračky. Škola se snaží o zpětnou vazbu. Ta učí děti hodnotit vlastní pokroky a rozvíjí jejich myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz byl kladen na prožitkové a situační učení, propojení vzdělávacího procesu do reálného života."
„Učitelky využívaly prvky formativního hodnocení a podněcovaly dětí k sebehodnocení."
Vedení má jasnou vizi a aktivně rozvíjí všechna pracoviště. Podporuje spolupráci mezi učiteli i jejich profesní růst. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Systém pomáhá i začínajícím učitelům díky dobrému plánu adaptace. Vedení účinně řeší personální věci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy se svým působením aktivně podílí na vytváření příznivého klimatu ve škole."
„Profesní růst jednotlivých pedagogů je vhodně nastaven dle plánů osobního rozvoje."
Ve školce panuje přátelská a otevřená atmosféra. Děti se cítí bezpečně a nebojí se mluvit s dospělými. Unikátní je spolupráce s velkými školáky. Ta posiluje vztahy a sounáležitost. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů pomocí dotazníků. Na získané podněty vedení aktivně reaguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se v mateřské škole projevovaly spontánně a samostatně, byly vedeny k přátelskému chování."
„Podpora utváření přátelských vztahů mezi dětmi... a žáky druhého stupně... přispívá k posilování sounáležitosti."
Škola dobře pomáhá dětem s různými obtížemi i cizincům. Asistentky ve třídách umožňují učitelům věnovat se dětem individuálně. Spolupráce s logopedem pomáhá včas odhalit vady řeči. Přechod dětí do první třídy usnadňuje projekt „nanečisto“. Podpora směřuje k úspěšnému začlenění dětí do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup učitelek a asistentek pedagoga k dětem... směřoval k jejich rozvoji, postupné socializaci."
„Mateřská škola organizuje ve spolupráci s klinickou logopedkou depistáž."
Zázemí a vybavení
Školka využívá tři různá pracoviště s vlastními zahradami pro venkovní aktivity. Třídy mají moderní vybavení, interaktivní tabule a pestré pomůcky včetně robotických hraček. Prostředí je podnětné a pravidelně se modernizuje.
Silné stránky
- • Spolupráce dětí se staršími žáky posiluje přátelské vztahy a sounáležitost.
- • Pestrá nabídka tvořivých činností a moderních učebních pomůcek.
- • Podpora samostatnosti dětí při stravování, odpočinku i hře.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé méně přizpůsobují společné řízené činnosti individuálním potřebám dětí.
- • Chybí častější zapojení dětí do vzájemného hodnocení s kamarády.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Arbesova 182/4878301.0 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Renata Pospiechová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více