Základní škola a Mateřská škola Olomouc - Nemilany, Raisova 1
Arbesova, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí na třech místech. Vedení klade důraz na moderní metody a prožitkové učení. Děti se učí samostatnosti a přirozeně spolupracují se staršími školáky. Školka dobře podporuje děti se speciálními potřebami. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné prostředí s respektujícím přístupem.
- ✓ Pro rodiče hledající školku, která využívá moderní digitální pomůcky.
- ✓ Pro děti, které profitují z prožitkového a tvořivého učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dokumentace a diagnostika nejsou na všech pracovištích zcela jednotné.
- ! Výsledky pozorování dětí se málo promítají do plánování společných aktivit.
💪 Silné stránky
- • Spolupráce dětí se staršími žáky posiluje přátelské vztahy a sounáležitost.
- • Pestrá nabídka tvořivých činností a moderních učebních pomůcek.
- • Podpora samostatnosti dětí při stravování, odpočinku i hře.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé méně přizpůsobují společné řízené činnosti individuálním potřebám dětí.
- • Chybí častější zapojení dětí do vzájemného hodnocení s kamarády.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka využívá robotické hračky při učení.
- → Zajímejte se o společné aktivity dětí se staršími žáky.
- → Informujte se, jak projekt Krokouš pomůže vašemu dítěti se školou.
- → Zjistěte, jak učitelé pracují s portfoliem a kresbami vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka stojí na prožitku a propojení s realitou. Děti se projevují samostatně a mají na výběr z pestrých aktivit. Učitelé používají moderní pomůcky jako robotické hračky. Škola se snaží o zpětnou vazbu. Ta učí děti hodnotit vlastní pokroky a rozvíjí jejich myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz byl kladen na prožitkové a situační učení, propojení vzdělávacího procesu do reálného života."
„Učitelky využívaly prvky formativního hodnocení a podněcovaly dětí k sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a aktivně rozvíjí všechna pracoviště. Podporuje spolupráci mezi učiteli i jejich profesní růst. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Systém pomáhá i začínajícím učitelům díky dobrému plánu adaptace. Vedení účinně řeší personální věci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy se svým působením aktivně podílí na vytváření příznivého klimatu ve škole."
„Profesní růst jednotlivých pedagogů je vhodně nastaven dle plánů osobního rozvoje."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a otevřená atmosféra. Děti se cítí bezpečně a nebojí se mluvit s dospělými. Unikátní je spolupráce s velkými školáky. Ta posiluje vztahy a sounáležitost. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů pomocí dotazníků. Na získané podněty vedení aktivně reaguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se v mateřské škole projevovaly spontánně a samostatně, byly vedeny k přátelskému chování."
„Podpora utváření přátelských vztahů mezi dětmi... a žáky druhého stupně... přispívá k posilování sounáležitosti."
Podpora žáků
Škola dobře pomáhá dětem s různými obtížemi i cizincům. Asistentky ve třídách umožňují učitelům věnovat se dětem individuálně. Spolupráce s logopedem pomáhá včas odhalit vady řeči. Přechod dětí do první třídy usnadňuje projekt „nanečisto“. Podpora směřuje k úspěšnému začlenění dětí do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup učitelek a asistentek pedagoga k dětem... směřoval k jejich rozvoji, postupné socializaci."
„Mateřská škola organizuje ve spolupráci s klinickou logopedkou depistáž."
Zázemí a vybavení
Školka využívá tři různá pracoviště s vlastními zahradami pro venkovní aktivity. Třídy mají moderní vybavení, interaktivní tabule a pestré pomůcky včetně robotických hraček. Prostředí je podnětné a pravidelně se modernizuje.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107627345)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 37.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-25
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí na třech místech. Vedení klade důraz na moderní metody a prožitkové učení. Děti se učí samostatnosti a přirozeně spolupracují se staršími...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Arbesova 182/4878301 Olomouc
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více