Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sedmikráska Olomouc, Škrétova 2

Škrétova, Olomouc

mateřská Jiná Moderní
Pozitivní zjištění
47 dětí Kapacita 94%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády tvoří a zkoumají věci.
  • Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti vyžadující logopedickou podporu v běžném dni.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelé hodnotí pokroky vašeho dítěte.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka nabízí dětem moderní a tvořivé prostředí. Děti se učí hrou a hodně objevují. Vedení školy podporuje spolupráci učitelů. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti jsou vedeny k samostatnosti při jídle i hře. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké dovednosti si dítě v dílně zkouší.
  • Zajímejte se, jak učitelky využívají angličtinu v běžném dni.
  • Ověřte si, jak školka plánuje aktivity podle potřeb dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se učí hrou a prožitkem. Učitelky výuku velmi dobře připravují a děti motivují k práci. Celý program dne je plynulý a děti opravdu baví. Slabinou zůstává zatím málo konkrétní zpětná vazba. Společné hodnocení na konci týdne je pro děti už příliš pozdě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky využily učení hrou, prožitkové a činnostní učení v rámci dramatizace pohádky..."

„Uplatňované vzdělávací metody byly promyšlené, působily motivačně, podněcovaly zájem dětí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí velmi aktivně. Panuje zde atmosféra vzájemné důvěry mezi všemi lidmi. Učitelé se navštěvují v hodinách a navzájem si radí. Ředitelka sleduje moderní trendy v učení a pomáhá mladším kolegyním. Celý tým pracuje společně na rozvoji školky a spokojenosti dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy aktivně řídí pedagogické procesy, průběžně i systémově monitoruje práci školy..."

„Učitelky v rámci svého profesního rozvoje vzájemně sdílejí pedagogický proces..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne mimořádně přátelská nálada mezi dětmi i dospělými. Děti z různých ročníků si v hodinách přirozeně pomáhají. Učitelky i rodiče k sobě mají blízko a hodně komunikují. Prostředí je bezpečné a klidné pro všechny děti. Smíšené třídy skvěle učí děti vzájemnému respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mimořádně pozitivní klima projevující se v příznivých vzájemných vztazích mezi dětmi, pedagogy a zákonnými zástupci..."

„Věkově smíšené uspořádání dětí ve třídách pozitivně přispívalo k rozvoji prosociálních vztahů..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dětem nabízí logopedickou prevenci a individuální plány pro potřeby dětí. Podpora funguje dobře hlavně u dětí s odkladem docházky. Záznamy o pokrocích dětí se ale zatím málo využívají. Učitelé by podle nich měli více upravovat každodenní úkoly. Diagnostika tak zatím neplní svůj hlavní účel.

Zobrazit citace ze zprávy

„...společné preventivní logopedické chvilky jsou součástí každodenního programu."

„Systém vedení primární pedagogické diagnostiky není zcela propojen s cíleným plánováním..."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou promyšleně uspořádané a přizpůsobené aktivitám dětí. Školní zahrada má účelné vybavení pro pohyb dětí. Škola má vlastní polytechnickou dílnu pro praktické tvoření.

Silné stránky

  • Učitelé spolu úzce spolupracují a sdílejí zkušenosti.
  • Školka přirozeně zařazuje základy angličtiny a logopedii.
  • Děti mají velkou svobodu při výběru her.
  • Důraz na polytechnickou výchovu ve vlastní dílně.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé zatím neumí dávat dětem přesnou zpětnou vazbu.
  • Záznamy o pokrocích dětí málo ovlivňují další výuku.

Unikátní vlastnosti

Vlastní polytechnická dílna pro každodenní experimentování a tvoření. Věkově smíšené třídy, kde starší děti pomáhají mladším.
Škola kombinuje moderní přístupy s výrazným zaměřením na technické dovednosti a logopedii. Děti mají k dispozici dílnu pro experimenty. Vedení klade důraz na učení prožitkem a propojování témat s reálným životem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Škrétova 198/2
77900.0 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Alena Kuželová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více