Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Sedmikráska Olomouc, Škrétova 2

Škrétova, Olomouc

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
47 žáků (kapacita 50, 94%) Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka nabízí dětem moderní a tvořivé prostředí. Děti se učí hrou a hodně objevují. Vedení školy podporuje spolupráci učitelů. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti jsou vedeny k samostatnosti při jídle i hře. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které rády tvoří a zkoumají věci.
  • Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti vyžadující logopedickou podporu v běžném dni.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelé hodnotí pokroky vašeho dítěte.

💪 Silné stránky

  • Učitelé spolu úzce spolupracují a sdílejí zkušenosti.
  • Školka přirozeně zařazuje základy angličtiny a logopedii.
  • Děti mají velkou svobodu při výběru her.
  • Důraz na polytechnickou výchovu ve vlastní dílně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé zatím neumí dávat dětem přesnou zpětnou vazbu.
  • Záznamy o pokrocích dětí málo ovlivňují další výuku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké dovednosti si dítě v dílně zkouší.
  • Zajímejte se, jak učitelky využívají angličtinu v běžném dni.
  • Ověřte si, jak školka plánuje aktivity podle potřeb dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní polytechnická dílna pro každodenní experimentování a tvoření. Věkově smíšené třídy, kde starší děti pomáhají mladším.
Škola kombinuje moderní přístupy s výrazným zaměřením na technické dovednosti a logopedii. Děti mají k dispozici dílnu pro experimenty. Vedení klade důraz na učení prožitkem a propojování témat s reálným životem.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Děti se učí hrou a prožitkem. Učitelky výuku velmi dobře připravují a děti motivují k práci. Celý program dne je plynulý a děti opravdu baví. Slabinou zůstává zatím málo konkrétní zpětná vazba. Společné hodnocení na konci týdne je pro děti už příliš pozdě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky využily učení hrou, prožitkové a činnostní učení v rámci dramatizace pohádky..."

„Uplatňované vzdělávací metody byly promyšlené, působily motivačně, podněcovaly zájem dětí..."

Vedení školy

4 /4

Vedení školu řídí velmi aktivně. Panuje zde atmosféra vzájemné důvěry mezi všemi lidmi. Učitelé se navštěvují v hodinách a navzájem si radí. Ředitelka sleduje moderní trendy v učení a pomáhá mladším kolegyním. Celý tým pracuje společně na rozvoji školky a spokojenosti dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy aktivně řídí pedagogické procesy, průběžně i systémově monitoruje práci školy..."

„Učitelky v rámci svého profesního rozvoje vzájemně sdílejí pedagogický proces..."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne mimořádně přátelská nálada mezi dětmi i dospělými. Děti z různých ročníků si v hodinách přirozeně pomáhají. Učitelky i rodiče k sobě mají blízko a hodně komunikují. Prostředí je bezpečné a klidné pro všechny děti. Smíšené třídy skvěle učí děti vzájemnému respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mimořádně pozitivní klima projevující se v příznivých vzájemných vztazích mezi dětmi, pedagogy a zákonnými zástupci..."

„Věkově smíšené uspořádání dětí ve třídách pozitivně přispívalo k rozvoji prosociálních vztahů..."

Podpora žáků

2 /4

Škola dětem nabízí logopedickou prevenci a individuální plány pro potřeby dětí. Podpora funguje dobře hlavně u dětí s odkladem docházky. Záznamy o pokrocích dětí se ale zatím málo využívají. Učitelé by podle nich měli více upravovat každodenní úkoly. Diagnostika tak zatím neplní svůj hlavní účel.

Zobrazit citace ze zprávy

„...společné preventivní logopedické chvilky jsou součástí každodenního programu."

„Systém vedení primární pedagogické diagnostiky není zcela propojen s cíleným plánováním..."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou promyšleně uspořádané a přizpůsobené aktivitám dětí. Školní zahrada má účelné vybavení pro pohyb dětí. Škola má vlastní polytechnickou dílnu pro praktické tvoření.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107627868)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

17
přijatých žádostí
(27.0% úspěšnost)
46
nepřijatých žádostí
17
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

25
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
22
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 53%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 66.7%
Nepředškolní (3-4 roky) 21.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-11-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka nabízí dětem moderní a tvořivé prostředí. Děti se učí hrou a hodně objevují. Vedení školy podporuje spolupráci učitelů. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti jsou vedeny k samos...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-06-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-01-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-03-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Škrétova 198/2
77900 Olomouc
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více