Mateřská škola Holasovice
Holasovice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou a klidnou atmosférou.
- ✓ Pro rodiny, které si cení zapojení školy do života v obci.
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý přístup při prvním zvykání na školku.
Na co si dát pozor
- ! Děti v jídelně někdy zbytečně dlouho čekají na ostatní kamarády.
- ! Učitelky méně využívají informace o vývoji dětí pro plánování výuky.
Kvalita školy
Škola nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí v pěkných budovách. Panuje zde rodinná atmosféra a učitelky jednají s dětmi s empatií. Hlavní slabinou je však výuka, která nebere ohled na schopnosti jednotlivců. Děti často dělají stejné úkoly a chybí jim konkrétní hodnocení jejich osobního pokroku.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují obtížnost úkolů právě vašemu dítěti.
- → Zajímejte se, jakou konkrétní zpětnou vazbu vaše dítě o práci dostává.
- → Zjistěte, jak škola využívá moderní digitální pomůcky při učení dětí.
Učitelky často učí celou skupinu dětí najednou stejným způsobem. Některé děti pak ztrácejí pozornost a do činností se aktivně nezapojují. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich skutečné dovednosti. Děti se také nedozvídají, v čem konkrétně se zlepšily, slyší jen obecnou pochvalu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech učitelky využívaly pestrou škálu vzdělávacích metod, často však upřednostňovaly frontální formu práce."
„Při hospitacích nebyla zaznamenána diferenciace vzdělávací nabídky, která by zohledňovala individuální schopnosti jednotlivých dětí."
Vedení školy dostatečně nekontroluje kvalitu výuky a práce učitelek v hodinách. Návštěvy v hodinách jsou krátké a postrádají jasný plán pro zlepšení. Starší nedostatky v pedagogické práci se tak nedaří odstranit. Škola sice funguje organizačně dobře, ale chybí jí odborné vedení učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený kontrolní systém není příliš efektivní."
„Nízká míra cílených hospitací nepřináší informace o účinnosti přijímaných opatření, která by vedla ke zvyšování kvality."
Ve škole panuje přátelská nálada a děti se zde cítí bezpečně. Učitelky se k dětem chovají hezky a podporují dobré vztahy v kolektivu. Děti komunikují s dospělými bez obav a s důvěrou. Chybí však systém, jak učit děti hodnotit svou vlastní práci a vnímat své úspěchy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v přátelské atmosféře, učitelky k dětem přistupovaly empaticky."
„Děti byly vedeny k dodržování třídních i bezpečnostních pravidel, komunikovaly bez zábran."
Škola výborně zvládá péči o nejmladší děti a jejich zvykání na školku. Učitelky citlivě reagovaly na jejich potřeby a pomáhaly jim se sebeobsluhou. Respektují také individuální potřebu spánku a nabízejí dětem klidné aktivity. Chybí však cílená podpora rozvoje nadání a silných stránek u starších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodnými pedagogickými opatřeními, metodami a individuálním přístupem reagovaly na potřeby nejmladších dětí."
„Škola respektuje individuální potřebu relaxace a odpočinku dětí všech věkových kategorií."
Zázemí a vybavení
Děti se učí ve dvou budovách, které jsou po celkové rekonstrukci. Třídy jsou skvěle vybavené hračkami i moderními pomůckami. K budovám patří zahrady s herními prvky pro aktivní pohyb venku.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi hezky, empaticky a přátelsky.
- • Školka má výborné vztahy s rodiči i místními organizacemi.
- • Prostředí školy je čisté, hezky upravené a působí velmi útulně.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je často hromadná a učitelky nepřizpůsobují úkoly schopnostem dětí.
- • Děti nedostávají konkrétní zpětnou vazbu o tom, co se naučily.
- • Vedení školy systematicky nepodporuje učitelky ve zlepšování jejich pedagogické práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
747 74 HolasoviceOpava, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Kamila Zborajová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více