Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Holasovice

None, Holasovice

mateřská Tradiční
Standardní
64 žáků (kapacita 80, 80%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Škola nabízí dětem bezpečné a vlídné zázemí. Třídy jsou krásně opravené a bohatě vybavené. Učitelky přistupují k dětem s empatií. Vedení však málo sleduje kvalitu výuky. Dětem chybí úkoly připravené přímo pro ně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují vlídné a empatické vedení.
  • Pro rodiče, kteří ocení rodinný přístup a spolupráci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky často učí celou skupinu dětí najednou.
  • ! Děti někdy musí čekat, až všichni dojedí jídlo.

💪 Silné stránky

  • Výborná spolupráce s rodiči a místní komunitou.
  • Citlivá péče o nejmenší děti a jejich adaptaci.
  • Krásné, čisté a bohatě vybavené prostředí obou budov.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy dostatečně nekontroluje kvalitu výuky ve třídách.
  • Učitelky nepřizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
  • Hodnocení dětí postrádá popis konkrétního pokroku v učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak škola hodnotí konkrétní pokroky dítěte v učení.
  • Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí dětem, které nespí.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola funguje na dvou různých místech v obci. Klub rodičů velmi aktivně pomáhá s financováním akcí.
Učitelky řídí většinu aktivit a často učí celou skupinu. Výuka probíhá hlavně hromadně. Chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Hodnocení dětí je pouze obecné. Škola proto odpovídá tradičnímu modelu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky vytvářejí přátelské prostředí a plánují zajímavá témata. Často ale učí všechny děti najednou. Některé děti se pak nudí a nedávají pozor. Škola zatím neumí přizpůsobit náročnost úkolů každému dítěti. Děti dostávají jen obecnou pochvalu místo konkrétního hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„často však upřednostňovaly frontální formu práce s dětmi, při které se jim... nedařilo udržet pozornost některých dětí"

„nebyla zaznamenána diferenciace vzdělávací nabídky, která by zohledňovala individuální schopnosti jednotlivých dětí"

Vedení školy

1 /4

Vedení školy se zaměřuje hlavně na provozní věci. Pedagogická rada téměř neřeší kvalitu učení dětí. Ředitelka málo sleduje práci učitelek přímo ve třídách. Některé nedostatky z minulé kontroly navíc stále přetrvávají. Škole chybí funkční systém pro pravidelné zlepšování výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený kontrolní systém není příliš efektivní."

„Nízká míra cílených hospitací nepřináší informace o účinnosti přijímaných opatření"

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne vlídná a bezpečná nálada. Děti se k dospělým chovají s velkou důvěrou. Učitelky přistupují k dětem citlivě a podporují jejich vztahy. Pravidla ve třídách fungují dobře. Rodiče se aktivně zapojují a pomáhají s chodem školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces probíhal v přátelské atmosféře, učitelky k dětem přistupovaly empaticky"

„Děti byly vedeny k dodržování třídních i bezpečnostních pravidel, komunikovaly bez zábran s vrstevníky"

Podpora žáků

2 /4

Škola se výborně stará o nejmenší děti. Pomáhá jim s hygienou i s oblékáním. Děti, které po obědě nespí, mohou v klidu odpočívat jinak. Personál se k dětem chová vlídně. Učitelky ale málo využívají výsledky pozorování k podpoře dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vhodnými pedagogickými opatřeními, metodami a individuálním přístupem reagovaly na potřeby nejmladších dětí"

„Škola respektuje individuální potřebu relaxace a odpočinku dětí všech věkových kategorií."

Zázemí a vybavení

Budovy obou pracovišť jsou po rekonstrukci ve výborném stavu. Třídy jsou bohatě vybaveny hračkami a moderními pomůckami. Zahrady nabízí herní prvky, ale postrádají zpevněné plochy pro odrážedla.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107628597)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

18
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
18
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

21
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
34
ostatních dětí 3-6 let
9
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Škola nabízí dětem bezpečné a vlídné zázemí. Třídy jsou krásně opravené a bohatě vybavené. Učitelky přistupují k dětem s empatií. Vedení však málo sleduje...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-04-02

Komplexní inspekce

S výhradami

Mateřská škola Holasovice nabízí dětem příjemné sociální klima a dobré materiální zázemí ve dvou rekonstruovaných budovách. Škola aktivně spolupracuje s rodiči a obcí. Nicméně, čelí významným výzvám v...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-02-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74774 Holasovice
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více