Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Neplachovice

Zámecká, Neplachovice

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
40 dětí Kapacita 83%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku s jasnými pravidly a respektem.

Na co si dát pozor

  • ! Zahrada neposkytuje dětem pohodlí, pokud zrovna nepřeje počasí.
  • ! Děti mají málo pomůcek pro vědecké pokusy a experimentování.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Neplachovicích nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky k dětem přistupují s respektem a podporují jejich samostatnost. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Vedení klade důraz na spolupráci a další vzdělávání. Školka by mohla více rozvíjet bádání a sebehodnocení dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zvyšují náročnost úkolů pro předškoláky.
  • Ověřte si, jak často děti dělají pokusy a objevují přírodu.
  • Zjistěte, zda se plánuje obnova herních prvků na zahradě.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v příjemné atmosféře s různorodými aktivitami. Učitelky děti motivují a reagují na jejich potřeby. Starší děti však dostávají málo náročné úkoly. Chybí také prostor pro experimentování. Děti se zatím neučí samy hodnotit svou vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v mateřské škole charakterizovala přátelská a příjemná atmosféra."

„U předškolních dětí nebyl využitý potenciál jejich znalostí a nebyla zvyšována náročnost úkolů..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí promyšleně a srozumitelně. Učitelky se pravidelně vzdělávají a své poznatky si předávají. Následně je společně zkoušejí v praxi. To pomáhá zlepšovat nabídku činností pro děti. Vedení také sleduje kvalitu práce přímo v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„...vedoucí učitelce, které se daří udržovat přehledný a promyšlený způsob řízení této součásti..."

„Nové informace a poznatky z navštívených kurzů jsou na jednotlivých pracovištích vzájemně vyučujícími sdíleny..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti i učitelky se k sobě chovají s respektem. Pravidla jsou jasná a všichni je dodržují. Děti se mohou volně projevovat a ptát se na pomoc. Školka také úzce spolupracuje s obcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Oboustranné dodržování jasně stanovených pravidel a vhodně volený způsob komunikace pozitivně ovlivňoval vzájemné vztahy..."

„Přistupovaly k dětem vstřícně a vytvářely jim možnost vyslovit vlastní názor..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pečlivě sledují vývoj každého dítěte. Používají k tomu diagnostické formuláře i rozbor kreseb. Díky tomu vědí, co které dítě potřebuje. Pomáhají dětem zvládat jejich individuální obtíže hned v začátku. Přístup pedagogů je citlivý a vstřícný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledují jejich individuální vývoj, informace zaznamenávají v diagnostickém formuláři doplněném o sledování vývoje kresby lidské postavy."

„Konkrétní znalost posunů dětí přispívá k individualizaci přístupu pedagogů k jednotlivým dětem."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v samostatné budově s dostatkem prostoru pro hru a motorický rozvoj. Má interaktivní tabuli, ale postrádá vybavení pro pokusy a bádání. Venkovní zahrada má starší vybavení bez ochrany před deštěm.

Silné stránky

  • • Velmi přátelská atmosféra a respektující komunikace mezi dětmi a učitelkami.
  • • Důkladné sledování vývoje dětí a přizpůsobení přístupu jejich potřebám.
  • • Plynulý přechod dětí do základní školy díky úzké spolupráci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Málo příležitostí pro bádání, pokusy a samostatné objevování světa.
  • • Nedostatečná náročnost úkolů pro nejstarší děti, které se mohou nudit.
  • • Nevhodné vybavení zahrady pro pobyt venku v horším počasí.

Unikátní vlastnosti

Program Ani den bez pohádky pro rozvoj fantazie dětí. Aktivní zapojení školní jídelny do výuky o zdravém životním stylu.
Školka využívá standardní pedagogické přístupy a učitelky řídí většinu činností. Zpráva uvádí, že chybí diferenciace úkolů pro starší děti a prostor pro bádání. Děti zatím nemají možnost se samy hodnotit.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zámecká 279
74774.0 Neplachovice
Opava, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 553 662, 008 zsneplachovice@skolanep.cz ivana.pavlikova@skolanep.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PaedDr. Ivana Pavlíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více