Základní škola a mateřská škola Štěpánkovice
Zahradní, Štěpánkovice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a klidné přijetí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu logopeda nebo psychologa.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy méně kontroluje, co se ve třídách děje.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi bezpečné a vlídné prostředí. Učitelky využívají pestré hry, které děti baví a motivují k učení. Děti se zde cítí dobře a snadno se přizpůsobují. Škola výborně spolupracuje s odborníky na řeč i s psychology. Zaměřuje se také na pobyt v přírodě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují a plánují pokroky vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak školka podporuje samostatnost dětí při jídle.
- Zjistěte, jak často děti využívají zahradu a okolní přírodu.
Učitelky výuku dobře plánují a střídají různé činnosti. Děti práce ve školce baví a jsou do nich aktivně zapojené. Školka udělala velký pokrok v používání pestrých metod. Slabinou je zatím chybějící rozvojová zpětná vazba. Učitelky také málo využívají výsledky pozorování dětí k plánování jejich dalšího rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Provázání spontánních a řízených činností podporovalo u dětí trvalý zájem o zapojování se do nich."
„Učitelky děti pozitivně motivovaly, chválily a podporovaly u nich rozvoj prosociálního chování."
Nová ředitelka změnila organizaci a jmenovala zástupkyni pro školku. Vize školy jako centra obce je jasná. Vedení ale zatím nedostatečně kontroluje kvalitu práce ve všech třídách. Komunikace mezi novým vedením a učitelkami se stále buduje. Některé organizační úkoly nejsou nastaveny úplně efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vykonává funkci od roku 2021. Zpracovala reálnou a srozumitelnou koncepci rozvoje školy."
„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy probíhá pravidelně, ale vzhledem k neefektivně nastaveným kompetencím... není cílená."
Ve školce vládne klid a pohoda. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením. Díky tomu si děti na školku velmi rychle zvyknou. Děti se k dospělým obracejí s plnou důvěrou. Umí spolupracovat, domluvit se na pravidlech a pomáhat si bez hádek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvoření empatického a vstřícného prostředí učitelkami ve třídách mateřské školy vytváří vhodné podmínky pro bezproblémový adaptační proces."
„V kolektivu dětí nedocházelo k žádným konfliktním situacím, dovedly se domluvit, společně hledaly řešení situací při hrách i činnostech."
Škola aktivně řeší potřeby dětí. Má vlastního logopeda i psychologa, kteří dětem pomáhají. Zázemí je skvěle připravené i pro dvouleté děti. Nábytek i hračky odpovídají jejich věku a velikosti. Systém pomoci dětem s obtížemi je funkční a škola ho pravidelně kontroluje.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ vytvořila optimální podmínky také pro děti mladší tří let materiálním vybavením hračkami i sedacím nábytkem."
„V rámci realizace projektu škola získala finanční prostředky na školního psychologa, školního logopeda."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v jedné budově se školou. Má optimální vybavení a hračky i pro nejmenší děti. K dispozici je zahrada, hřiště a moderní digitální technika.
Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí velmi přátelské a bezpečné prostředí.
- • Děti si ve školce velmi rychle a dobře zvykají.
- • Školka nabízí pestré činnosti a častý pohyb venku.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo příležitostí k samostatnosti při stolování.
- • Učitelky si nevedou dostatečně podrobné záznamy o pokrocích dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zahradní 408/1074728.0 Štěpánkovice
Opava, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Elžbieta Stoczková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více