Základní škola a Mateřská škola Sudice
Hlavní, Sudice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka se však drží tradičních postupů a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Vedení školy se mateřince věnuje méně. To se projevuje v chybějící podpoře učitelů. Pozitivní je respekt k potřebě spánku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s rodinným přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a dobré vztahy ve třídě.
- • Respekt k individuální potřebě odpočinku dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabá podpora samostatného myšlení a řešení problémů.
- • Chybějící systém pro odborný rozvoj učitelů mateřinky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké aktivity školka nabízí dětem, které po obědě nespí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé příliš nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Starší děti nemají dost prostoru pro vlastní nápady nebo hledání různých řešení. Chybí také pravidelná a konkrétní zpětná vazba pro děti. Hodnocení je spíše náhodné a zaměřené jen na povzbuzení, nikoliv na skutečný pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„V každodenní vzdělávací nabídce činností pro nejstarší děti však nebyla zaznamenána širší podpora divergentního myšlení, práce s chybou, nebo vlastní řešení problému."
„Nabídka aktivit ve třídě byla diferenciována velmi omezeně, scházela širší škála, která by zohlednila individuální znalosti, schopnosti a dovednosti."
Vedení školy
Vedení školy se mateřince věnuje podstatně méně než základní škole. Chybí jasný systém, jak kontrolovat a zlepšovat práci učitelů. Vedoucí učitelka je začínající a potřebovala by větší metodickou pomoc. Plánování společné práce učitelek v dopoledních hodinách není dostatečně efektivní. To pak bohužel omezuje rozvoj dětí ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolnímu vzdělávání se však vedení školy věnuje v menší míře."
„V mateřské škole je potřeba kontrolní proces zefektivnit a vytvořit systém metodické podpory pedagogům."
Školní klima
Ve školce panuje přátelské a bezpečné prostředí, kde se děti cítí dobře. Děti mezi sebou i s dospělými komunikují otevřeně a bez obav. Učitelky vedou děti k vzájemné pomoci a dodržování společných pravidel. Atmosféra je vstřícná. Podporuje u dětí silný pocit důvěry a celkové pohody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup zaměstnanců školy a pozitivní atmosféra ve třídě podporovala důvěru dětí, které přirozeně a bez zábran komunikovaly."
„Ve třídě bylo zřetelné vzájemné učení dětí, respektující komunikace a ochota pomáhat si navzájem."
Podpora žáků
Učitelky respektují potřeby dětí při odpočinku. Nabízejí klidné aktivity těm, které po obědě nespí. Škola sice vede záznamy o vývoji dětí, ale zatím je nevyužívá k plánování konkrétní pomoci nebo rozvoje. Chybí tak cílenější podpora. Ta by měla lépe reagovat na silné a slabé stránky každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole jsou vedené diagnostické záznamy dětí, ve kterých však schází východiska k záměrnému pedagogickému působení na rozvoj jednotlivých dětí."
„Škola respektuje individuální potřeby relaxace a odpočinku dětí jednotlivých věkových kategorií."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici dostatek moderních didaktických pomůcek a hraček. Ty jsou dětem volně přístupné. Zahrada je dobře vybavená a budova prošla rekonstrukcí. Děti mají zázemí pro hru i učení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107628996)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 26% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80.0% |
| Mladší 3 let | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-07
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka se však drží tradičních postupů a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Ved...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Sudice je instituce poskytující vzdělání od mateřské školy až po základní školu. Škola se zaměřuje na aktivní rozvoj žáků prostřednictvím projektových dnů, sportovních turnajů a kulturních akcí, což podporuje jejich samostatné získávání vědomostí a zkušeností.
Adresa
Hlavní 7874725 Sudice
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více