Základní škola a mateřská škola Vřesina
21. dubna, Vřesina
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající moderně vybavenou vesnickou školu.
Na co si dát pozor
- ! Sledování pokroků dětí v diagnostice je spíše formální.
- ! Chybí podpora dětí v hodnocení jejich vlastních úspěchů.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta dětem nabízí bezpečné a rodinné prostředí v moderní budově. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a učitelky se soustředí na pohodu dětí. Výuka by však mohla být více pestrá. Měla by také lépe reagovat na potřeby různě starých dětí ve třídách.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly dětem různého věku.
- → Zajímejte se, jak škola konkrétně sleduje rozvoj vašeho dítěte.
- → Prověřte, zda škola nabízí i jiné aktivity než společné hraní.
Výuka probíhá tradičním způsobem s důrazem na hru a rituály. Děti mají dostatek hraček, ale činnosti jsou málo rozmanité. Učitelky často zadávají stejnou práci všem dětem najednou. Nepřihlíží se dostatečně k tomu, co které dítě už umí. Chybí moderní zpětná vazba, která by děti učila hodnotit vlastní pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka dostatečně nezohledňuje věkové složení dětí a jejich úroveň dovedností."
„Zařazeným metodám a formám práce scházela větší pestrost a různorodost."
Vedení má jasnou vizi a školu modernizuje. Přesto se nepodařilo odstranit starší nedostatky v hodnocení dětí. Kontrolní systém má trhliny v úředních záznamech. To může ovlivnit přehled o potřebách dětí. Jinak ředitelka efektivně deleguje práci a stará se o zázemí. Škola se pod jejím vedením materiálně rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém vykazoval nedostatky v oblasti evidence úrazů a úplnosti povinné dokumentace."
„V oblasti využívání diagnostických záznamů dětí však nebyly přijaté kroky účinné."
Atmosféra ve škole je příkladná a velmi přátelská. Děti se na dospělé obracejí s plnou důvěrou. Učitelky cíleně pracují na tom, aby se děti cítily dobře. Konflikty mezi dětmi se téměř nevyskytují. Díky zvoleným metodám roste dětem zdravé sebevědomí. Rodiče mohou očekávat klidné a respektující prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky zajišťují dětem svým přístupem pocit bezpečí, důvěry a jistoty."
„Využívané strategie napomáhají vytváření pozitivních vztahů a posilují pozitivní sebepojetí dětí."
Škola standardně pomáhá dětem s různými potřebami. Ve třídách pracují asistentky, které učitelkám pomáhají s dětmi. Škola vychází vstříc individuálním potřebám při odpočinku nebo stravování. Chybí však hlubší propojení podpory s plánem rozvoje dítěte. Systém diagnostiky dětí není dostatečně propracovaný pro včasné odhalení všech potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost účelně podporovaly tři asistentky pedagoga v mateřské škole."
„Dětem s potřebou spánku učitelky zajistily vhodné podmínky pro odpočinek."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici moderní a estetické prostory. Třídy jsou skvěle vybavené nábytkem, novými hračkami a didaktickými pomůckami. Pro pohybové aktivity využívají i novou sportovní halu.
Silné stránky
- • Děti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně.
- • Moderní budova nabízí dětem krásné a podnětné prostředí.
- • Velmi vřelý a rodinný přístup všech učitelek.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez rozdílu věku.
- • Učitelky málo sledují individuální pokroky a rozvoj jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
21. dubna 105/874720.0 Vřesina
Opava, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
doc. PhDr. Radana Metelková Svobodová, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více