Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sluníčko Opava, Krnovská -

Krnovská, Opava

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
128 dětí Kapacita 77%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí s empatickým přístupem.
  • ✓ Pro děti, které potřebují citlivou pomoc při nástupu do kolektivu.

Na co si dát pozor

  • ! Časté využívání jednotných pracovních listů a omalovánek pro všechny děti.
  • ! Chybějící pomůcky pro pokusy, objevování a námětové hry dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí s empatickými učitelkami. Vedení školu modernizuje a otevřeně komunikuje s rodiči. Děti se učí spolupracovat a jsou vedeny k samostatnosti. Výuka je ale často pro všechny stejná. Chybí více prostoru pro vlastní nápady dětí a pokusy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly potřebám vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda děti v rámci her častěji experimentují a tvoří.
  • Ověřte si, jak škola sleduje individuální pokroky vašeho dítěte.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky děti motivují a vedou je k vzájemné spolupráci. Činnosti propojují s běžným životem a učí děti samostatnosti při jídle i hygieně. Výuka je však málo pestrá. Děti často dělají stejné úkoly a mají málo možností k vlastním pokusům nebo tvoření.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové napříč všemi třídami se zaměřují na podporu schopnosti dětí kooperovat, domlouvat se a vzájemně si pomáhat."

„Nároky kladené na děti byly většinou jednotné, děti měly málo příležitostí pro tvořivost, experimentování a uplatňování vlastních nápadů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede promyšleně a zaměřuje se na zlepšování prostředí. Komunikace v týmu je otevřená a každodenní. Vedení pravidelně kontroluje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Škola se díky tomu neustále rozvíjí. Učitelky fungují jako spolupracující tým.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy řídí mateřskou školu koncepčně a systematicky s jasně stanovenými prioritami."

„K realizaci záměrů významně přispívá uplatňovaný styl řízení, založený na otevřeném přístupu k učitelům."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na úctě. Vedení aktivně buduje vztahy s rodiči skrze semináře a informační brožury. Rodiče mají dobrý přehled o tom, co děti dělají. Učitelky řeší situace empaticky a děti se ve škole cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Své organizační schopnosti ředitelka prokázala při zajišťování činnosti školy a vytváření pozitivního klimatu pro vzdělávání dětí."

„Mateřská škola Slavkovská připravuje pro každého zákonného zástupce měsíčně brožovaný výtisk se shrnutím nejzajímavějších činností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a spolupracují s rodiči. Skvěle zvládají péči o nejmenší dvouleté děti díky pomoci chův. Pomáhají dětem, které nastoupí později, aby se rychleji srovnaly s ostatními. Podpora dětí je systematická a velmi lidská.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky dovedou empaticky vyhodnocovat individuální situaci dítěte v součinnosti se zákonnými zástupci dětí."

„Na třídě spolu s učitelkami pracují dvě chůvy, které poskytují dětem vhodnou podporu a pocit jistoty."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy s prostornými a bezpečnými zahradami pro pohyb dětí. Interiéry prošly rekonstrukcí a jsou vyzdobeny dětskými pracemi. Třídy podporují samostatnost dětí, ale chybí v nich moderní pomůcky pro pokusy a námětové hry.

Silné stránky

  • • Vedení školy otevřeně a přátelsky komunikuje s rodiči i učitelkami.
  • • Učitelky vedou děti ke vzájemné spolupráci a velké samostatnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti dostávají často stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
  • • Škola nevyužívá dětská portfolia pro sledování pokroků jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Péče o dvouleté děti s podporou dvou chův ve třídě. Měsíční brožury pro rodiče o dění ve třídě v Jaktaři.
Škola staví na pevných základech a dobrých návycích dětí. Ačkoliv učitelky pracují empaticky, výuka je často jednotná pro celou skupinu. Nadměrně se využívají pracovní listy a omalovánky bez ohledu na individuální rozdíly mezi dětmi.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Krnovská 1094/18
74601.0 Opava
Opava, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 553 622, 913 info@slunickoopava.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Iva Otipková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více