Přeskočit na obsah

Mateřská škola Hradec nad Moravicí

Smetanova, Hradec nad Moravicí

mateřská Alternativní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
133 dětí Kapacita 72%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují prostor pro vlastní volbu a samostatnost.
  • Rodiče hledající respektující přístup a moderní výukové metody.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky někdy zkracují pobyt venku kvůli řízeným činnostem.
  • ! Děti nemusí mít dostatečnou podporu v dodržování pitného režimu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé pracují podle programu Začít spolu. Děti se učí samostatnosti v centrech aktivit. Vedení školy dbá na dobré vztahy a moderní vybavení. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Celkově školka funguje velmi kvalitně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé sledují konkrétní pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak často a dlouho chodí děti ven.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pracují podle programu Začít spolu. Děti si vybírají činnosti v centrech aktivit. Tato metoda učí děti samostatnosti a zodpovědnosti. Učitelky výuku přizpůsobují různě starým dětem. Děti se učí spolupracovat v malých skupinách. Radost z učení podporuje moderní vybavení a technika.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelné zařazování činností v centrech aktivit přispívalo k cílenému rozvoji zodpovědnosti a samostatnosti"

„Samozřejmostí byla diferenciace vzdělávání dle věku a schopností dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu moderně a otevřeně. Má jasný plán, jak školu rozvíjet. Podporuje nové učitele pomocí zkušených kolegů. Pravidelně kontroluje práci ve všech budovách školy. Učitelé se společně vzdělávají a spolupracují. Vedení dbá na dobré vztahy mezi všemi zaměstnanci školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Začínajícím učitelům zajistila ředitelka uvádění do praxe zkušenými tutory s možností vzájemných konzultací"

„Zpracovala jasnou a srozumitelnou strategii rozvoje školy, kde stanovila reálné cíle a priority"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti se učí vyjadřovat své pocity a potřeby. Učitelky vedou děti k vzájemné pomoci při úklidu. Nastavená pravidla pomáhají dětem v orientaci. Rodiče se aktivně zapojují přes spolek. Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti byly cíleně vedeny ke spolupráci, čímž se u nich vytvářely pozitivní a kamarádské vztahy"

„Na základě stanovených pravidel byl prováděn společný úklid hraček, děti si mezi sebou pomáhaly"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá dětem s různými potřebami. O nejmladší děti se starají chůvy. Děti se speciálními potřebami mají kvalitní plány. Logopedický asistent pomáhá dětem s mluvením. Učitelky respektují, když některé děti nechtějí spát. Starší děti pomáhají těm mladším při učení a hrách.

Zobrazit citace ze zprávy

„U dětí se speciálními vzdělávacími potřebami učitelky účinně nastavily individuální vzdělávací plány"

„Dětem mladším tří let jsou podmínky přizpůsobovány po stránce materiálního vybavení, personálního zajištění"

Zázemí a vybavení

Škola má čtyři samostatná pracoviště s moderně vybavenými třídami. Budovy i zahrady prošly rekonstrukcí a mají nové herní prvky. Děti využívají interaktivní tabule, elektronické knihy i pomůcky pro techniku.

Silné stránky

  • Program Začít spolu efektivně rozvíjí samostatnost a zodpovědnost dětí.
  • Učitelé vytvářejí velmi přátelské prostředí založené na vzájemném respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o pokrocích dětí nejsou dostatečně podrobné pro plánování.

Unikátní vlastnosti

Škola má čtyři různá pracoviště s velmi bohatým vybavením. Děti pracují v tematických centrech aktivit podle vlastní volby.
Škola využívá program Začít spolu a centra aktivit. Učitelé podporují samostatnost, spolupráci a sebehodnocení dětí. Výuka se propojuje s ekologií a technickou výchovou.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Smetanova 520
74741.0 Hradec nad Moravicí
Opava, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Bc. Gabriela Lacková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více