Základní škola a mateřská škola Ostrava-Hošťálkovice, Výhledy 210
Výhledy, Ostrava
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují aktivní pohyb.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní pedagogické přístupy.
- ✓ Pro děti vyžadující bezpečné a klidné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo opravují špatné sezení a držení lžíce.
- ! Děti kreslí na příliš malé formáty papíru.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky kladou důraz na pohyb, samostatnost a kritické myšlení. Děti se učí spolupracovat v malých skupinách. Škola má výborné sportovní zázemí. Rezervy jsou v individuálním plánování podle potřeb dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí u dětí grafomotoriku.
- → Ověřte si, jak učitelky využívají pohybové aktivity.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá dětem s přechodem do školy.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky používají moderní metody, které děti aktivně zapojují. Děti se učí řešit problémy a pracovat s chybou. Díky spolupráci dvou učitelek se děti učí v malých skupinách. To zvyšuje jejich motivaci. Výuka je pestrá a propojená s pohybem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky aplikovaly znalosti získané dalším vzděláváním a využívaly prvků kritického myšlení a práce s chybou."
„Efektivním využitím překryvu dvou učitelek... lze realizovat práci v menších skupinách, kooperaci, případně individuální práci."
Vedení školy zajišťuje stabilní prostředí a jasnou organizaci. Mateřská škola úzce spolupracuje se základní školou. Učitelé spolu sdílejí zkušenosti v dlouhodobých projektech. Kontroly v hodinách probíhají pravidelně. Vedení ale méně vyhodnocuje, jak úspěšné jsou konkrétní výukové metody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízením mateřské školy byla pověřena zástupkyně ředitele pro předškolní vzdělávání, která úzce spolupracuje s ředitelem školy."
„Pedagogický sbor je stabilní, učitelé i trenéři mezi sebou velmi úzce spolupracují..."
Ve škole panuje příjemná a přátelská atmosféra. Děti se učí dodržovat pravidla a vzájemně se respektovat. Učitelky přistupují k dětem s empatií. Konflikty mezi dětmi se téměř nevyskytují. Děti mají možnost samy rozhodovat o svých činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu celého dne byly děti vedeny k dodržování nastavených pravidel tak, aby činnosti probíhaly bez kolizí a dětských sporů."
„Empatický a respektující přístup pedagogických pracovníků školy k žákům a dětem vytváří zdravé školní klima..."
Škola sleduje vývoj každého dítěte pomocí portfolií a záznamů. Učitelky reagují na aktuální potřeby dětí během dne. Podpora dětí funguje na standardní úrovni. Škola ale nevyužívá své záznamy k tomu, aby dětem připravila úkoly přímo na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky citlivě reagovaly na potřeby a požadavky dětí, nabízely jim různé typy her a pomůcek."
„Individuální vývoj jednotlivých dětí pedagogické pracovnice sledují, informace zaznamenávají v diagnostickém formuláři..."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou esteticky upravené a moderně vybavené pro bezpečnost dětí. Škola má k dispozici zahradu a sportovní areál. Mateřské škole chybí více interaktivních pomůcek a nářadí.
Silné stránky
- • Důraz na sport, pohyb a zdravý styl.
- • Využívání kritického myšlení a práce s chybou.
- • Možnost práce v malých skupinách díky učitelkám.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné individuální plánování podle potřeb konkrétních dětí.
- • Nevhodné postupy při přípravě dětí na psaní.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Výhledy 36772528.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radim Šink
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více