Mateřská škola Čtyřlístek
Skautská, Ostrava
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět pomocí techniky.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí mít ke vzdělávání blízký přístup.
- ✓ Pro děti vyžadující empatické prostředí a respektující jednání.
Na co si dát pozor
- ! Zkontrolujte, zda schodiště na zahradě už mají zábradlí pro děti.
Kvalita školy
Ve školce vládne klidná a přátelská atmosféra. Učitelé se k dětem chovají s respektem a empatií. Děti používají moderní pomůcky, jako jsou roboti nebo digitální mikroskopy. Rodiče mohou kdykoliv přijít přímo do třídy. Škola dobře pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči nebo mají odklad. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Využijte možnosti jít se s dítětem podívat přímo do výuky.
- Zeptejte se, jaké moderní pomůcky bude vaše dítě v hodinách používat.
- Zajímejte se, jak učitelé konkrétně popisují pokroky vašeho dítěte.
Učitelé výuku dobře plánují a přizpůsobují ji různě starým dětem. Děti se učí hravě a používají zajímavé věci jako digitální mikroskopy. Ve třídách se často střídají různé aktivity. Děti díky tomu projevují velkou zvídavost. Škola by jen mohla dětem dávat konkrétnější zpětnou vazbu k jejich pokrokům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky doplňovaly spontánní činnosti nabídkou částečně řízených, didakticky zacílených aktivit."
„Využitím interaktivní techniky, robotických hraček a elektronických tužek škola podporuje u dětí rozvoj digitálních kompetencí."
Paní ředitelka školu vede systematicky a má jasný plán rozvoje. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Pedagogové se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Vedení také aktivně získává peníze z projektů. Ty pak škola využívá na moderní vybavení a zajímavé výlety.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky průběžně zavádí do každodenní praxe a řízení školy."
„Zjištěné závěry jsou předávány učitelkám s poskytováním zpětné vazby o průběhu jejich práce."
Mezi učiteli a dětmi panují velmi hezké a důvěryhodné vztahy. Děti vědí, že se na dospělé mohou kdykoliv s důvěrou obrátit. Rodiče jsou vítanými partnery a mohou se zapojit přímo do dění ve třídách. Škola rychle řeší všechny podněty a udržuje bezpečné prostředí pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující a empatická komunikace pedagogů... s dětmi má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávacího procesu."
„Vzájemná komunikace je založena na každodenním osobním jednání učitelek a rodičů, kteří mohou vstupovat do tříd."
Škola výborně pomáhá dětem s různými potřebami i těm s odkladem. Ve třídách pracují asistenti, kteří učitelům pomáhají s individuálním přístupem. Každé dítě s odkladem má svůj vlastní plán rozvoje. Učitelé pravidelně sledují pokroky dětí a zaznamenávají je do jejich složek. Děti se díky tomu cítí úspěšné.
Zobrazit citace ze zprávy
„K individuálnímu rozvoji dětí se speciálními vzdělávacími potřebami přispívá společné působení pedagogů s asistenty pedagoga."
„Každé dítě s odkladem povinné školní docházky mělo podrobný plán rozvoje jeho oslabených oblastí."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě pracoviště s velmi dobrým vybavením. Třídy jsou prostorné a zařízené moderními robotickými pomůckami a digitální technikou. K oběm budovám patří pěkné a dobře vybavené zahrady.
Silné stránky
- • Učitelé se k dětem chovají velmi laskavě a s úctou.
- • Děti pracují s moderními roboty a digitálními mikroskopy.
- • Školka je otevřená rodičům, kteří mohou vstupovat do tříd.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo konkrétních informací o svém vlastním pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Skautská 1082/60708 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Bc. Gabriela Horská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více