Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Ostrava-Poruba, Nezvalovo nám. 856

Nezvalovo náměstí, Ostrava

mateřská Tradiční
Standardní
200 dětí Kapacita 87%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s pestrým programem aktivit.
  • ✓ Pro děti, které se rády učí venku na zahradě.
  • ✓ Pro rodiny, které ocení partnerský přístup a společné akce.

Na co si dát pozor

  • ! Zpožděné předávání informací rodičům v případě úrazu dítěte.
  • ! Narušování odpočinku nejmenších dětí jejich přesouváním mezi třídami.
  • ! Chybějící výuka češtiny pro děti cizinců.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí a pestré aktivity pro děti. Učitelky pracují s dětmi v malých skupinkách. Vedení školy má ale mezery v kontrole a komunikaci úrazů. Chybí systematická podpora dětí, které neumí česky. Výuka málo reaguje na individuální potřeby dětí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak vás škola bude informovat o případném úrazu.
  • → Prověřte, zda se vaše dítě bude po obědě stěhovat jinam.
  • → Zjistěte, jak škola podpoří vaše dítě, pokud neumí dobře česky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí pestré aktivity, které děti baví. Využívají práci v malých skupinách. Chybí ale hlubší zpětná vazba pro děti. Všechny děti často dělají to samé bez ohledu na věk. Učitelky nevyužívají své znalosti o dětech k plánování dalšího učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Střídáním pestré škály metod a forem práce učitelky udržovaly pozornost dětí i jejich aktivní zapojení."

„Převažovala většinou jednotná úroveň obtížnosti, při realizaci vzdělávací nabídky učitelky dostatečně nezohledňovaly dosažené znalosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má vizi, ale kontrola v praxi pokulhává. Škola nezajišťuje výuku češtiny pro cizince. Rodiče se o úrazech dozvídají se zpožděním. Metodická pomoc učitelům téměř neexistuje. Ředitelka nesleduje, zda změny skutečně pomáhají dětem. Kontrolní systém nefunguje důsledně ve všech oblastech školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavení kontrolního systému však nepostihuje všechny součásti vzdělávání a provozu školy. Účinnosti přijímaných opatření není věnována náležitá pozornost."

„Učitelky nebyly vedeny k předávání informací zákonným zástupcům bez zbytečného odkladu v případě úrazu dítěte."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve škole cítí bezpečně a rády si povídají. Učitelky vytvářejí prostor pro vyjádření názorů. Rodiče jsou partnery a účastní se akcí. Problematické je ale odpolední stěhování nejmenších dětí do jiných tříd. To narušuje jejich klid a pocit bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se orientovaly v prostředí školy, komunikovaly bez zábran s vrstevníky, učitelkami i ostatními zaměstnanci školy."

„Děti se po obědě pravidelně rozdělovaly do jiných tříd, což nerespektuje jejich psychosociální potřeby."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí kroužek pro nadané děti a využívá asistenty. Pomoc dětem s jiným mateřským jazykem je ale slabá. Chybí systém, jak tyto děti zapojit. Podpora dětí s obtížemi je často jen formální. Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Získané prostředky využívá zejména na financování školní asistentky a na realizaci kroužku Zvídavá sova pro nadané děti."

„Podpora dětí s odlišným mateřským jazykem nebyla systematická, realizovala se nahodile v rámci plánu pedagogické podpory."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě pracoviště s modernizovanými zahradami pro venkovní učení. Třídy jsou postupně renovovány a vybaveny digitálními pomůckami, které se však málo využívají. Děti mají zajištěný pitný režim a pestrou stravu.

Silné stránky

  • • Děti mají na výběr z mnoha zajímavých činností.
  • • Učitelky rozdělují děti do menších skupinek pro lepší zapojení.
  • • Školní zahrady nabízí skvělé zázemí pro poznávání přírody.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy včas neinformuje rodiče o úrazech dětí.
  • • Nejmladší děti se po obědě musí stěhovat do jiných tříd.
  • • Děti s jiným mateřským jazykem nedostávají systémovou pomoc.

Unikátní vlastnosti

Kroužek Zvídavá sova pro nadané děti zaměřený na techniku. Modernizované zahrady upravené speciálně pro environmentální výchovu dětí.
Učitelky řídí aktivity a nabízejí všem dětem stejné úkoly. Hodnocení dětí je spíše formální. Škola nevyužívá moderní způsoby sledování pokroku dětí pro úpravu výuky. Výuka češtiny pro cizince není zajištěna.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nezvalovo náměstí 856/1
708 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 596 910, 122 ms.nezvalovo@post.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Radka Kredbová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více