Základní škola a mateřská škola Ostrava-Zábřeh, Kosmonautů
Patrice Lumumby, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka vyniká přátelskou atmosférou a skvělou péčí o děti s logopedickými potížemi. Učitelky děti povzbuzují a vedou je k sebehodnocení. Slabinou je však slabší přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců. Podmínky se výrazně liší podle konkrétní budovy, kdy pracoviště U lesa nabízí modernější zázemí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují logopedickou péči.
- ✓ Pro rodiče hledající školku úzce spolupracující se základní školou.
- ✓ Pro rodiny v náročné sociální situaci díky finanční podpoře.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pracoviště Kosmonautů má omezené prostory pro pohyb a odpočinek.
- ! Děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
💪 Silné stránky
- • Děti se ve školce cítí spokojeně a bezpečně.
- • Školka nabízí skvělou podporu dětem s vadami řeči.
- • Starší žáci ze základní školy pomáhají s programem pro děti.
- • Učitelky používají moderní způsoby hodnocení a pochvaly.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka málo zohledňuje to, co každé dítě právě potřebuje.
- • Pracoviště na ulici Kosmonautů má horší zázemí i zahradu.
- • Plánování činností dostatečně nevyužívá výsledky pozorování dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte „Herničku“ pro nejdříve nahlédnutí do školky.
- → Zeptejte se, na kterém pracovišti bude vaše dítě.
- → Zjistěte, jak učitelky sledují a rozvíjejí pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí příjemné prostředí a používají moderní prvky, jako je hodnocení pokroků dětí. Děti mají na výběr z mnoha aktivit, které je baví. Hlavním nedostatkem je ale to, že všechny děti často dělají totéž. Výuka se málo přizpůsobuje tomu, zda je dítě velmi nadané nebo potřebuje více času.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinově v nich však scházela širší vzdělávací nabídka, která by zohlednila individuální charakteristiku zrání a učení dětí."
„Ve většině tříd byly děti vedeny k sebehodnocení a byla jim poskytnuta zpětná vazba, v některých třídách i s prvky formativního hodnocení."
Vedení školy
Vedení školy funguje standardně a efektivně deleguje pravomoci na vedoucí učitelku školky. Ředitel sází na týmovou spolupráci a pravidelnou komunikaci. Školka se aktivně zapojuje do projektů, které přinášejí peníze na stravování nebo pomůcky. Chybí však konkrétní důkaz, že vedení přímo zlepšilo metody výuky v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vybrané kompetence účelně delegoval na své zástupce pro první a druhý stupeň základní školy a mateřskou školu."
„Systematicky podporuje týmovou spolupráci pedagogických pracovníků všech pracovišť."
Školní klima
Ve školce vládne vzájemná důvěra a ohleduplnost. Děti se nebojí říkat své názory a dospělí se k nim chovají s empatií. Velkým plusem je projekt Hernička, který prokazatelně pomáhá novým dětem s nástupem. Rodiče se mohou zapojit do častých společných akcí a projektových dnů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se ve škole cítí bezpečně a spokojeně."
„Pro děti, které mateřskou školu ještě nenavštěvují, nabízejí „Herničku“... což následně usnadňuje jejich adaptaci."
Podpora žáků
Podpora dětí je na vysoké úrovni, zejména v oblasti logopedie. Ve speciální třídě probíhá pravidelné individuální cvičení s měřitelnými výsledky. Škola také aktivně pomáhá dětem ze sociálně slabších rodin tím, že jim zajišťuje obědy zdarma z projektů. Nabízí také stravu pro alergiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka díky této podpoře vedla pravidelnou individuální logopedickou intervenci a individualizovala vzdělávání..."
„Zapojením školy do projektových aktivit získává škola finanční podporu k úhradě úplaty za školní stravování..."
Zázemí a vybavení
Pracoviště U lesa je moderně vybavené, má robotické pomůcky a velkou zahradu u lesa. Pracoviště Kosmonautů je skromnější, má malou třídu a nevyhovující zahradu. Strava je pestrá a škola nabízí i dietní stravování.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107630273)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 12.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-25
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka vyniká přátelskou atmosférou a skvělou péčí o děti s logopedickými potížemi. Učitelky děti povzbuzují a vedou je k sebehodnocení. Slabinou je však ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Moderní a dynamická škola v Ostravě-Zábřehu, která vzdělává téměř 900 žáků ve čtyřech dobře vybavených budovách. Zaměřuje se na kvalitní výuku s využitím moderních metod, pestrou nabídku aktivit pro osobní rozvoj a integruje kreativní projekty, jako je práce s keramickou hlínou pro rozvoj motoriky a fantazie.
Adresa
Patrice Lumumby 2528/1470030 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více