Mateřská škola Ostrava-Zábřeh, Za Školou 1
Tylova, Ostrava
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují individuální péči a podporu.
- ✓ Rodiče, kteří hledají respektující a moderní přístup.
- ✓ Děti se specifickými vadami řeči.
Na co si dát pozor
- ! Práce dětí se nevyužívají pro sledování jejich dalšího pokroku.
Kvalita školy
Školka vytváří bezpečné prostředí zaměřené na potřeby každého dítěte. Učitelky používají moderní metody a dávají dětem užitečnou zpětnou vazbu. Velmi dobře funguje podpora dětí se speciálními potřebami a logopedie. Vedení školy podporuje spolupráci a vzájemné učení mezi učitelkami. Děti se zde cítí spokojeně a mají k dispozici kvalitní vybavení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá portfolio k rozvoji dítěte.
- → Využijte možnost odborné logopedické pomoci přímo ve školce.
- → Zajímejte se o aktivity v polytechnické dílně a badatelně.
Pedagogové vedou výuku s ohledem na zájmy dětí. Používají moderní prvky jako rozvojovou zpětnou vazbu. Děti mají k dispozici zajímavé pomůcky, které rozvíjejí jejich zvídavost. Výuka probíhá často v malých skupinách. Učitelky podporují samostatnost dětí při všech činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání reagoval na aktuální zájmy dětí, učitelky volí vhodné metody a formy předškolního vzdělávání."
„Popisná zpětná vazba a prvky formativního hodnocení jsou běžnou součástí vzdělávání podporující rozvoj jednotlivých dětí."
Ředitelka efektivně deleguje pravomoci na své zástupkyně. Vedení školy podporuje spolupráci mezi učitelkami. Ty se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Celý systém řízení funguje plynule. Vedení má jasný přehled o kvalitě práce na všech pracovištích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Optimální řízení nastavila jmenováním čtyř zástupkyň, na které přenesla část svých kompetencí."
„Učitelky realizují vzájemné hospitace plánovitě a systematicky napříč všemi místy poskytovaného vzdělávání."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají s respektem a úctou. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí. Pozitivní prostředí prokazatelně motivuje děti k aktivnímu zapojení do všech her a činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách přispívala k psychické pohodě podporující děti k aktivnímu zapojení."
„Vzájemné vztahy mezi dětmi byly pozitivní, děti se k sobě i k dospělým chovaly citlivě a s přiměřenou úctou."
Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. Provozuje speciální třídy pro děti s vadami řeči. Spolupráce s odbornými centry je na vysoké úrovni. Pomáhají také asistentky, které se dětem individuálně věnují během celého dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídy pro děti s diagnostikovanými speciálními vzdělávacími potřebami měly adekvátně snížené počty zapsaných dětí."
„Učitelky dovedly intuitivně identifikovat a podpořit děti, které to aktuálně potřebovaly."
Zázemí a vybavení
Školka využívá čtyři budovy s vlastními zahradami v sídlištní zástavbě. Třídy jsou vkusně vybavené moderními hračkami, badatelnou a polytechnickou dílnou. K pohybu děti využívají vlastní herny i blízkou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Učitelky dávají dětem užitečnou rozvojovou zpětnou vazbu.
- • Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami.
- • Učitelky spolupracují a navzájem se učí v hodinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Portfolia dětí se pouze plní bez dalšího využití.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tylova 2852/37700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Věra Miklušová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více