Mateřská škola Ostrava, Křižíkova 18
Křižíkova, Ostrava
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují pomoc asistentů.
- ✓ Rodiče hledající klidné a bezpečné zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Krátký pobyt venku v některých dnech.
- ! Děti se málo obsluhují samy u pití.
- ! Záznamy o dětech nepomáhají s rozvojem.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé přistupují k dětem s empatií a respektem. Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Výuka je spíše tradiční. Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám dětí. Chybí moderní způsoby hodnocení pokroků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly věku dítěte.
- → Zjistěte, zda děti vedou k samostatnosti při jídle.
- → Ověřte si, kolik času tráví děti venku.
Výuka probíhá zastaralým způsobem. Učitelé používají hlavně hromadné vysvětlování. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti. Škola málo využívá nové metody z kurzů. Chybí rozvojová zpětná vazba pro děti. Děti se neučí hodnotit sebe ani své kamarády.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelkami byly využívány nejvíce formy frontální a samostatné práce dětí, práce v menších skupinách."
„Vzdělávací nabídka tak nebyla pedagogy systematicky diferencována a promýšlena se zaměřením na individuální možnosti a potenciál jednotlivých dětí."
Ředitelka má jasný plán a školu postupně modernizuje. Vedení deleguje úkoly a navštěvuje učitele v hodinách. Kontrola ale nefunguje úplně všude, například v jídelně. Učitelé chodí na školení, ale nové poznatky v praxi moc nevyužívají. Školka ale funguje stabilně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka postupně naplňuje nastavenou koncepci školy v oblasti vzdělávání dětí, klimatu školy i materiálního vybavení."
„V řídicí a kontrolní činnosti ředitelky byl zjištěn dílčí nedostatek v oblasti školního stravování."
Ve školce panuje velmi příjemná a klidná atmosféra. Učitelé se k dětem chovají s úctou a empatií. Děti se cítí v bezpečí a věří dospělým. Ve třídách se téměř nevyskytují hádky. Zpráva však nepopisuje konkrétní případy, kdy by děti samy něco rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal ve třídách v příjemné a přátelské atmosféře s empatickým přístupem pedagogických pracovníků k dětem."
„Klidná atmosféra ve třídách podporovala důvěru dětí v komunikaci s dospělými i mezi sebou navzájem."
Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Učitelé výborně spolupracují s asistenty. Pro děti s jiným mateřským jazykem vytvářejí dobré podmínky pro češtinu. Pomoc je velmi konkrétní a má na děti viditelný dopad. Velmi dobře se starají i o nejmladší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami škola zajistila prostředí vhodné pro jejich individuální rozvoj."
„Velmi dobře byla zajištěna péče pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami (zdravotním znevýhodněním) asistentkou pedagoga."
Zázemí a vybavení
Budova má pět tříd. Interiér škola postupně opravuje a modernizuje. Děti mají k dispozici zahradu s hracími prvky a vyvýšenými záhony.
Silné stránky
- • Výborná pomoc dětem se speciálními potřebami.
- • Velmi přátelské a bezpečné klima.
- • Dobrá spolupráce s asistenty pedagoga.
Oblasti ke zlepšení
- • Malá pestrost metod při učení.
- • Chybějící rozdělení úkolů podle schopností dětí.
- • Nedostatečná zpětná vazba dětem o pokrocích.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Křižíkova 2813/1870200.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Šrámek Zahradníková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více