Mateřská škola Ostrava, Poděbradova 19
Poděbradova, Ostrava
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro děti vyžadující citlivý přístup a respekt k vlastnímu tempu.
- ✓ Pro rodiny z jiného kulturního prostředí hledající dobrou podporu.
Na co si dát pozor
- ! Zpráva neupozorňuje na žádné rizikové faktory nebo systémové problémy.
Kvalita školy
Tato mateřská škola sází na přátelské prostředí a respekt k dětem. Učitelé citlivě vyvažují hru s učením a podporují dětskou samostatnost. Škola skvěle spolupracuje s rodiči a vytváří bezpečnou atmosféru. Vedení se stará o dobré zázemí. Školka úspěšně pomáhá dětem, které potřebují speciální péči nebo mluví jiným jazykem.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školku a sledujte, jak se děti zapojují do her.
- Zeptejte se učitelů, jaké společné aktivity pro rodiny letos plánují.
- Zjistěte, jak školka konkrétně pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem.
Učitelé nechávají dětem prostor pro vlastní nápady. Citlivě střídají společné úkoly s volnou hrou. Respektují tempo každého dítěte. Děti se díky tomu cítí uvolněně a do činností se zapojují s radostí. Výuka reaguje na to, co děti zrovna zajímá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly prostor pro uplatnění vlastní iniciativy a nápadů."
„Pedagogové vhodně vyvažovali spontánní a řízené aktivity a respektovali individuální tempo dětí."
Vedení školky má jasný plán a pravidelně kontroluje práci učitelů. Podporuje jejich vzdělávání a profesní růst. Ředitelka sleduje, jak se dětem ve školce daří. Školka funguje stabilně a bezpečně. Chybí však konkrétní důkaz o výrazné změně k lepšímu přímo díky zásahu vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří podmínky pro další vzdělávání pedagogů."
„Ředitelka systematicky vyhodnocuje průběh a výsledky vzdělávání v mateřské škole."
Ve školce panuje rodinná atmosféra a důvěra. Rodiče jsou vítanými partnery a účastní se mnoha společných akcí. To posiluje pocit bezpečí a sjednocuje výchovu. Děti se učí spolupracovat a řešit konflikty v klidu. Školka o vztahy s rodinami aktivně a cíleně pečuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dětmi a pedagogy panovaly vztahy založené na vzájemné důvěře."
„Vysoká úroveň partnerské spolupráce s rodiči vede k jednotnému působení na děti."
Školka mistrně zvládá péči o děti s různými potřebami. Úspěšně do kolektivu zapojuje i ty, které mluví jiným jazykem. Asistenti pedagoga pracují v hodinách velmi citlivě. Děti dělají díky individuální pomoci viditelné pokroky. Každé dítě zde dostane podporu, kterou zrovna potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové úspěšně integrovali děti se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Podpora dětí s odlišným mateřským jazykem byla velmi efektivní a funkční."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní a bezpečné třídy. Děti využívají vybavenou zahradu pro pohyb a hry. Vnitřní prostory jsou uspořádány tak, aby podporovaly dětskou zvídavost a samostatnost.
Silné stránky
- • Učitelé respektují potřeby dětí a dávají jim prostor pro nápady.
- • Škola udržuje výjimečně dobré a úzké vztahy s rodiči.
- • Podpora dětí s jiným mateřským jazykem funguje velmi efektivně.
Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva nezmiňuje žádné zásadní slabiny v přístupu k dětem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Poděbradova 1103/1970200.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Sandra Navrátilová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více