Přeskočit na obsah

Mateřská škola Brodek u Přerova

Tyršova, Brodek u Přerova

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
81 dětí Kapacita 68%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují vlídné a bezpečné rodinné prostředí.
  • Rodiče hledající školku se silným důrazem na zdravý pohyb.

Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o rozvoji dětí zatím nevedou k úpravě programu na míru.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Přátelská školka s rodinnou atmosférou a důrazem na zdravý pohyb. Učitelky vytvářejí pro děti bezpečné místo plné her a tvoření. Vedení dbá na dobrou komunikaci s rodiči. Výuka je spíše společná pro všechny. Zatím chybí větší zaměření na individuální potřeby každého dítěte. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jaké konkrétní pokroky vaše dítě právě teď dělá.
  • Využijte nabízenou logopedickou prevenci, která probíhá přímo ve školce.
  • Sledujte nástěnky ve třídách, kde učitelky pravidelně prezentují práci dětí.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vytvářejí pro děti pestrý program a využívají hry. Výuka probíhá převážně společně pro všechny děti najednou. Škola zatím méně přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivců. Děti zatím nemají mnoho příležitostí hodnotit vlastní pokroky. Celkově ale výuka probíhá v motivujícím a příjemném duchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízené činnosti probíhaly převážně vhodně zvolenou frontální formou, učitelky využívaly učení hrou, prožitkové a činnostní učení."

„Ve vzdělávací nabídce byla v menší míře zastoupena diferenciace aktivit a činností respektujících věkové odlišnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu stabilně řídí a dbá na dobré vztahy v týmu. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a pomáhá začínajícím kolegyním. Zatím však učitelé nechodí k sobě navzájem do hodin pro inspiraci. Chybí hlubší rozbor používaných metod. Panuje zde otevřená a profesionální atmosféra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy a vzájemnou informovanost všech zúčastněných postavila ředitelka školy na každodenním osobním kontaktu a komunikaci."

„Pozitivním zjištěním byl systém pedagogické podpory a mentoring zkušené kolegyně začínající učitelce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí pro děti i rodiče. Systematicky se věnují zdravému pohybu, což posiluje tělesnou zdatnost dětí. Vystavování prací dětí v celém areálu jim pomáhá budovat zdravé sebevědomí. Atmosféra je klidná a plná vzájemného respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelné zařazování průpravného zdravotního cvičení a pestrých pohybových aktivit do denního programu vede k podpoře tělesného rozvoje."

„Všechny prostory mateřské školy jsou vkusně a esteticky upravené, působí příjemně a výzdoba z dětských výtvarných prací posiluje sebepojetí dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle zvládá nástup nejmenších dětí díky přítomnosti chůvy. Děti s obtížemi mají k dispozici asistenta, který jim pomáhá se zapojením. Pravidelná logopedická cvičení hravou formou pomáhají s rozvojem řeči. Podpora je citlivá a přirozeně začleněná do běžného dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo přizpůsobeno i nejmladším dětem s náležitou podporou chůvy a zaměřením se na postupnou adaptaci."

„Mateřská škola... za pomocí asistentů pedagoga poskytuje dětem odpovídající péči."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení, vkusně vyzdobené třídy a pěknou zahradu. Děti využívají i místní sportovní hřiště a zázemí skautů. Prostředí je estetické a motivující k učení.

Silné stránky

  • Velmi milý přístup k dětem a silný důraz na každodenní pohyb.
  • Krásné a vkusně vyzdobené třídy, které motivují děti k tvoření.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka se zatím málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí.
  • Děti zatím nemají dostatek příležitostí hodnotit své vlastní pokroky.

Unikátní vlastnosti

Školka provozuje speciální třídu pro děti mladší tří let. Projekt Čtecí babička propojuje generace a rozvíjí u dětí lásku ke knihám.
Výuka probíhá převážně společně pod vedením učitelky. Škola se zaměřuje na klasické předškolní dovednosti a hry. Zatím nevyužívá moderní prvky jako je systematické sebehodnocení dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Tyršova 217
75103.0 Brodek u Přerova
Přerov, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Iva Řezníčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více