Základní škola a mateřská škola Olšovec
Olšovec
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují trénovat samostatnost pomocí kvalitních montessori pomůcek.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší kolektiv v klidné obci.
Na co si dát pozor
- ! V budově hrozí volný pohyb cizích osob a riziko útěku dětí.
- ! Děti v programu často jen hromadně čekají na další činnost.
Kvalita školy
Školka využívá metodu montessori a má skvělé pomůcky pro samostatnost dětí. Vedení školy a bezpečnost budovy však mají vážné nedostatky. Výuka probíhá často hromadně bez ohledu na věk dětí. Začínající učitelky postrádají vedení a pomoc od ředitelky. Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak je nyní budova zabezpečena proti vstupu cizích osob.
- → Zjistěte, jak učitelky v jedné třídě rozdělují úkoly pro různě staré děti.
- → Ověřte si, jak škola zajišťuje odborné vedení pro své méně zkušené učitelky.
Děti mají k dispozici skvělé pomůcky, které je vedou k samostatnosti. Učitelky ale v řízených činnostech pracují se všemi dětmi stejně bez ohledu na věk. V programu vznikají zbytečné prostoje a čekání. Děti se sice hodnotí samy, ale málo spolupracují ve dvojicích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem je na přístupných a vhodně uspořádaných místech třídy k dispozici velké množství hraček a inovativních didaktických pomůcek..."
„Vzdělávání při řízených aktivitách ale postrádalo diferenciaci vzdělávací nabídky vzhledem k věku a individuálním potřebám dětí..."
Vedení školy se mateřské škole věnuje minimálně. Ředitelka nechodí do hodin a nekontroluje kvalitu práce učitelek. Začínající učitelky tak nemají žádnou pomoc ani radu. Vedení také včas nevyřešilo bezpečnostní rizika spojená s volným pohybem cizích lidí v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílenou hospitační činnost v předškolním vzdělávání však nevykonává."
„Obě učitelky s krátkou pedagogickou praxí tak nedostávají potřebnou zpětnou vazbu ke kvalitě svojí práce."
Atmosféra ve školce je sice přátelská, ale bezpečí dětí je ohroženo. Budova není zajištěna a dovnitř mohou vejít cizí lidé. Hrozí také, že děti samy odejdou ven. Provoz obecní knihovny přímo v prostorách školy narušuje soukromí a klid dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V termínu inspekční činnosti však nebyly prostory mateřské školy zajištěny proti vstupu cizích osob a možnosti svévolného opuštění školy dětmi..."
„Kromě jiných v ní má svoje zázemí také obecní knihovna, jejíž návštěvníci však... procházejí školními prostory..."
Škola sice sleduje vývoj dětí a nabízí logopedii, ale v praxi to málo využívá. Učitelky nepřipravují úkoly podle toho, co které dítě zrovna potřebuje. Podpora dětí se speciálními potřebami je slabá. Škola se nejvíce zaměřuje na přípravu předškoláků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nebylo však příliš zohledněno a upraveno vzdělávání pro děti, které vyžadují specifickou podporu a individuální péči."
„Zjištěné výsledky z pedagogické diagnostiky se však pouze částečně promítaly do plánování... individualizované a diferencované vzdělávací nabídky..."
Zázemí a vybavení
Školka má bohaté vybavení montessori pomůckami a didaktickými hračkami. Prostory třídy jsou účelně uspořádány pro samostatnou práci dětí. K pohybu využívají zahradu a blízké obecní hřiště.
Silné stránky
- • Kvalitní montessori pomůcky jsou dětem volně přístupné pro jejich rozvoj.
- • Děti se skvěle samy obslouží a jsou samostatné při jídle.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nekontroluje výuku a nepomáhá začínajícím učitelkám v růstu.
- • Učitelky nepřizpůsobují program různě starým dětem a jejich potřebám.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
75301.0 OlšovecPřerov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Helena Jordánová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více