Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Sluníčko

Loučská, Lipník nad Bečvou

mateřská Soukromá Tradiční
S výhradami
143 dětí Kapacita 48%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají výuku angličtiny s rodilým mluvčím.
  • Pro děti, které jsou samostatné a nepotřebují individuální spánkový režim.

Na co si dát pozor

  • ! Nevhodný nábytek a stísněné prostory pro odpočinek v některých třídách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka Sluníčko nabízí zázemí s angličtinou a rodilým mluvčím. Prostředí je hezké, ale vybavení nábytkem neodpovídá potřebám dětí. Vedení školy se aktuálně mění a zatím chybí kontrola kvality. Výuka je málo pestrá a děti tráví málo času venku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často a na jak dlouho chodí děti ven.
  • Ověřte si, zda vaše dítě musí po obědě povinně spát.
  • Zkontrolujte si, zda velikost nábytku ve třídě odpovídá vašemu dítěti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá většinou se všemi dětmi najednou bez ohledu na jejich rozdíly. Učitelky málo využívají moderní metody, které by děti více zapojily. Velkým problémem je málo času stráveného venku. Odpolední klid je organizován jednotně a nebere ohled na to, zda děti spánek skutečně potřebují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nedostatečné zařazování pestrých vzdělávacích metod a forem, které by umožňovaly diferencované vzdělávání dětí."

„Dětem s různou potřebou spánku není umožněno relaxovat podle jejich individuálních potřeb."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy aktuálně prochází změnou a systém řízení se teprve tvoří. Ředitel zatím do výuky v mateřské škole vůbec nechodí. Chybí jasný plán, jak školku dále rozvíjet. Začínající učitelky nemají dostatečnou podporu. Spolupráce mezi jednotlivými budovami školy je velmi slabá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost v mateřských školách ředitel prozatím nevykonává."

„Kontrolní systém realizace delegovaných kompetencí se teprve utváří."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada mezi dětmi i dospělými. Děti se k sobě chovají hezky a respektují domluvená pravidla. Učitelky komunikují s rodiči vstřícně. Děti projevují přirozenou radost z nabízených aktivit. Atmosféra je bezpečná a pro děti příjemná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se projevovaly přirozeným způsobem a včetně nejmladších dodržovaly pravidla soužití."

„Vztahy mezi nimi byly přátelské, se zájmem se zapojovaly do většiny činností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se dobře věnuje rozvoji řeči díky pravidelným cvičením. Asistentky v hodinách účinně pomáhají dětem s konkrétními potížemi. Učitelky sice vedou diagnostiku dětí, ale výsledky málo využívají pro plánování výuky. Každé dítě nedostává úkoly přesně na míru svým schopnostem. Chybí individuální přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většině učitelek se dařilo začleňovat do vzdělávacího procesu preventivní logopedické chvilky."

„Asistentky pedagoga pomáhaly především dětem s podpůrnými opatřeními."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vkusně upravené a rozdělené do tematických koutků pro hry. Školka má k dispozici prostorné zahrady pro pohybové aktivity. Problémem zůstává nevhodný nábytek a stísněné prostory pro odpolední odpočinek v jedné z budov.

Silné stránky

  • Děti jsou velmi samostatné v sebeobsluze i hygieně.
  • Školka pravidelně a efektivně rozvíjí řečové dovednosti dětí.
  • Děti se seznamují s angličtinou za doprovodu rodilého mluvčího.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti tráví málo času venku kvůli špatné organizaci dne.
  • Učitelky nenabízejí dětem různé úkoly podle jejich skutečných schopností.
  • Školka nerespektuje individuální potřebu dětí ohledně odpoledního spánku.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná přítomnost rodilého mluvčího angličtiny přímo ve třídách. Důraz na zdravotně preventivní cvičení a rozvoj pohybu.
Školka využívá klasické metody, kde učitelka řídí činnosti všech dětí najednou. Moderní přístupy a individuální přizpůsobení úkolů pro každé dítě se zatím v praxi příliš neobjevují.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Loučská 237/1
75131.0 Lipník nad Bečvou
Přerov, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Bc. Věra Pospíšilová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více