Přeskočit na obsah

Mateřská škola Hustopeče nad Bečvou

V zahradách, Hustopeče nad Bečvou

mateřská Tradiční
S výhradami
65 dětí Kapacita 87%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí a jasný řád.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku se silným vztahem k přírodě.

Na co si dát pozor

  • ! Děti ve výuce často jen pasivně poslouchají učitelku.
  • ! Program se každý rok opakuje ve stejné podobě.
  • ! Škola nevyužívá moderní technologie ani pokusy.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání

Tato školka nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí s důrazem na přírodu. Učitelky se k dětem chovají hezky a empaticky. Výuka je ale hodně zastaralá a málo rozvíjí tvořivost dětí. Škola dětem nenabízí dostatek úkolů na míru. Vedení školy chybí jasný plán pro zlepšování kvality.

Doporučení pro rodiče

  • → Prohlédněte si školní zahradu a její prvky.
  • → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí u dětí samostatné myšlení.
  • → Zjistěte si, zda děti často vyplňují stejné pracovní listy.
  • → Ověřte si, jak škola pomáhá dětem s vadami řeči.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí převážně celou skupinu najednou a děti jsou často jen pasivními posluchači. Příliš se využívají stejné pracovní listy, které děti vyplňují mechanicky. Chybí prostor pro vlastní nápady dětí, experimentování a společné řešení úkolů. Výuka je zastaralá a málo tvořivá.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řízených činnostech preferovaly učitelky frontální formy vzdělávání, volily převážně řízený rozhovor s různou mírou efektivity..."

„To vedlo k opakovanému mechanickému a netvořivému vypracování bez účelného využití možnosti cíleného činnostního učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy neřídí školu moderně a chybí mu jasná vize. Ředitelka neposkytuje učitelkám užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci. Plány na rozvoj školy jsou jen na papíře a neodpovídají realitě. Škola se od minulé kontroly v roce 2012 v řízení nikam neposunula.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobé koncepční záměry školy jsou stanoveny formálně, nevycházejí z analýzy stavu a současných podmínek MŠ..."

„Ze závěrů však nejsou vyvozována doporučení pro zefektivnění pedagogické práce, což by poskytovalo pedagogům kvalitní zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská a klidná atmosféra plná vzájemného respektu. Děti se k sobě chovají hezky a umí se spolu domluvit na hře. Učitelky jsou k dětem vnímavé a jednají s nimi laskavě. Celkově je prostředí pro děti bezpečné a příjemné.

Zobrazit citace ze zprávy

„V obou třídách bylo vytvořeno příjemné sociálně emoční prostředí, učitelky s dětmi komunikovaly většinou vstřícným a empatickým způsobem."

„Děti měly dostatek podnětů k přirozené vlastní aktivitě, dařilo se jim respektovat druhé, vyjednávat, přijímat a uzavírat kompromisy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola sice sleduje pokroky dětí, ale neumí s těmito informacemi dál pracovat. Všechny děti dělají to samé a výuka se nepřizpůsobuje jejich potřebám. Chybí dostatečná podpora pro rozvoj řeči a správného psaní. Školka nepomáhá dětem s obtížemi tak, jak by měla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zjištěné výsledky však postrádaly konkrétní záměry promítající se do plánování vzdělávacího procesu a přípravy individualizované a diferencované vzdělávací nabídky..."

„V menší míře byly realizovány činnosti na podporu cíleného rozvoje grafomotoriky... a zařazování preventivně logopedických aktivit..."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě třídy vybavené novým nábytkem pro snadný přístup k hračkám. Zahrada je postupně modernizovaná a obsahuje prvky pro pozorování přírody. Škole zcela chybí interaktivní technika pro rozvoj dětí.

Silné stránky

  • • Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně.
  • • Školka vede děti ke vztahu k přírodě a zahradě.
  • • Učitelky se k dětem chovají vstřícně a mile.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky učí celou skupinu dětí najednou stejným způsobem.
  • • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své dovednosti.
  • • Škola málo pomáhá dětem s rozvojem řeči.

Unikátní vlastnosti

Děti mají na zahradě hmyzí hotel a zkoumají přírodu. Školka se zaměřuje na lidové tradice a místní zvyky.
Výuka probíhá převážně frontálně a učitelky dětem předávají hotové informace. Děti často vyplňují stejné pracovní listy bez ohledu na své schopnosti. Škola málo využívá moderní metody učení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

V zahradách 274
75366.0 Hustopeče nad Bečvou
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 581 626, 034 plesnikova@ihustopece.cz

Ředitel/ka

Pavla Dvořáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více