Přeskočit na obsah

Mateřská škola Měrovice nad Hanou

Měrovice nad Hanou

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

24 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro předškoláky hledající snadný přechod do základní školy.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá často společně pro celou skupinu.
  • ! Děti mají méně příležitostí pro samostatné řešení problémů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde prožívají dětství v bezpečném a rodinném prostředí. Školka skvěle připravuje předškoláky na přechod do první třídy. Učitelky podporují spolupráci a tvořivost. Výuka by však mohla více zohledňovat potřeby jednotlivců. Děti dostávají často stejné úkoly.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak často děti dělají pokusy nebo samostatně objevují.
  • Školka nabízí program Školička, využijte ho pro snadnější adaptaci.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se učí hrou a tvořivými činnostmi v bezpečném prostředí. Výuka často využívá příběhy a hudbu. Učitelky ale málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Převažuje práce s celou skupinou najednou. Děti také příliš často vypracovávají stejné pracovní listy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání vycházelo z reálných situací každodenního života, v denním programu byly zakotveny prosociální aktivity"

„Při řízených činnostech převažovaly frontální formy práce bez využívávání diferenciace a individualizace s nabídkou různě obtížných úkolů"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje školy. Úspěšně propojuje mateřskou a základní školu. Program Školička pomáhá dětem s hladkým přechodem do první třídy. Ředitelka aktivně spolupracuje s rodinami. Podporuje vzdělávání učitelek v logopedii nebo práci s nejmenšími dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka vede školu s velkou mírou osobní zainteresovanosti v oblasti provozních, materiálních, pracovních, personálních i organizačních záležitostí"

„Dětem před nástupem k povinné školní docházce je čtyřikrát do roka určen program nazvaný Školička"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a rodinná nálada. Děti se cítí spokojeně a bezpečně. Pravidelné rituály pomáhají dětem spolupracovat a dodržovat pravidla. Věkově smíšená třída přirozeně rozvíjí sociální dovednosti dětí. Školka úspěšně zapojuje i děti ze znevýhodněného prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Po celou dobu sledovaných činností bylo patrné, že se děti cítí v prostředí MŠ bezpečně, jistě a spokojeně"

„V denním programu byly zakotveny prosociální aktivity (třídní rituály, pravidla vzájemných vztahů), které preventivně působily vůči rizikovému chování dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pomáhá dětem s různými potřebami. Asistentka v jedné třídě pomáhá všem, kteří to potřebují. Učitelky sledují pokroky dětí pomocí portfolií. Systematické plánování aktivit pro každé dítě zvlášť má ale rezervy. Školka aktivně spolupracuje s odborníky a rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentka pedagoga poskytuje individuální podporu nejen dítěti se SVP, ale i pomoc ostatním dětem včetně dětí nejmladších."

„Realizovaná pedagogická diagnostika společně s vedenými portfolii dětí umožňovaly sledování a stanovování záměrů pro rozvoj každého dítěte."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve starší, ale postupně modernizované budově. Třídy jsou vesele vyzdobené pracemi dětí a vybavené novým nábytkem. K budově patří zahrada s herními prvky.

Silné stránky

  • • Velmi přátelská a bezpečná atmosféra ve třídě.
  • • Program Školička pro snadný nástup do první třídy.
  • • Úspěšné začleňování dětí z různých sociálních prostředí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malá nabídka různě náročných úkolů pro jednotlivé děti.
  • • Příliš časté používání stejných pracovních listů.
  • • Málo prostoru pro vlastní pokusy a objevování dětí.

Unikátní vlastnosti

Plynulé propojení s budoucí základní školou. Věkově smíšená třída podporující vzájemnou pomoc dětí.
Školka se zaměřuje na pohodu a hru dětí. Přesto ve výuce převažuje hromadné vedení celé třídy. Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem. Často používají pracovní listy. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75201.0 Měrovice nad Hanou
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 581 767, 504 matskolamerovice@seznam.cz

Ředitel/ka

Mgr. Dita Červenková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více