Mateřská škola Uhřičice
Uhřičice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti z okolí preferující rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení častý pobyt v přírodě.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá spíše klasicky bez moderních prvků.
- ! Škola se málo propojuje se základními školami.
- ! Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování.
Kvalita školy
Škola nabízí přátelské rodinné prostředí v blízkosti přírody. Děti jsou v bezpečí a mají dostatek pohybu. Kvalita výuky je však nízká a zastaralá. Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem. Vedení školy dostatečně nekontroluje výuku. To brzdí rozvoj školy i dětí. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké moderní metody výuky učitelky používají.
- → Zajímalo by mě, jak škola připravuje děti na ZŠ.
- → Zjistěte, jak často děti dělají pokusy a experimenty.
- → Ověřte si, jak škola sleduje individuální pokroky dítěte.
Výuka probíhá zastarale. Učitelka hlavně mluví a děti jen poslouchají. Chybí moderní metody jako pokusy nebo spolupráce ve skupinách. Pedagogové navíc nepřizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí. To brzdí přirozený rozvoj a radost z učení. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výchovně-vzdělávacím procesu převažovala frontální forma práce s dominantním mluvním projevem učitelky..."
„Didakticky zacílené činnosti nesměřovaly k individualizovanému a diferencovanému způsobu práce s dětmi."
Vedení školy dostatečně nekontroluje kvalitu výuky. Ředitelka neposkytuje učitelkám zpětnou vazbu pro zlepšení práce. Problémy z minulé inspekce se navíc stále opakují. Vzdělávání pedagogů vůbec neřeší to, co škola skutečně potřebuje. To brání celkovému rozvoji školy i kvalitě vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„...přetrvávají nedostatky v realizaci kontrolní a hospitační činnosti vedení školy, která je méně četná..."
„Absence závěrů z kontrolní a hospitační činnosti neumožňuje provázanost s plánováním dalšího vzdělávání..."
Ve škole panuje velmi klidná a přátelská atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a respektují se. Adaptace nových dětí probíhá bez potíží. Škola využívá okolní přírodu k posílení vztahu dětí k domovu. Rodinné prostředí pomáhá všem dětem cítit se bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovalo však přátelské klima, nabídka činností, her a pomůcek byla přizpůsobena aktuálním zájmům jednotlivých dětí."
„Děti se dobře orientovaly v prostředí školy, vzájemně se k sobě chovaly přátelsky, spolupracovaly, pomáhaly si..."
Škola nabízí logopedickou prevenci a kvalitní cvičení v tělocvičně. Individuální podpora dětí s potížemi ale postrádá jasný systém. Práce asistentky není s učitelkami předem naplánovaná. Učitelé navíc nevyužívají dostatečně záznamy o vývoji dětí. Tím uniká šance na skutečně cílenou pomoc pro každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ranní činnosti byly rovněž využívány k pravidelné individuální logopedické prevenci..."
„Činnost asistentky pedagoga postrádala systematičnost a koncepčnost, měla spíše nahodilý charakter..."
Zázemí a vybavení
Škola má esteticky upravené prostory a novou jídelnu. Děti pravidelně využívají tělocvičnu v budově obecního úřadu. Rozlehlá zahrada a okolní příroda nabízí skvělé podmínky pro pohyb a učení. Vybavení hračkami je dostatečné, ale internet funguje špatně.
Silné stránky
- • Přátelské a bezpečné klima malé školy.
- • Silný důraz na environmentální výchovu a přírodu.
- • Kvalitní pohybové aktivity a zdravotní cvičení.
Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé metody výuky s převahou frontálního výkladu.
- • Nedostatečná kontrola kvality výuky ze strany vedení.
- • Slabé přizpůsobení vzdělávání individuálním potřebám dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
75201.0 UhřičicePřerov, Olomoucký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Michaela Otáhalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více