Základní škola a Mateřská škola Týn nad Bečvou
Náves B. Smetany, Týn nad Bečvou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Týně nad Bečvou nabízí dětem bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelky kladou důraz na slušné chování, zdravý pohyb a logopedickou prevenci. Výuka je však spíše tradiční s velkým důrazem na hromadné plnění úkolů. Dětem zatím chybí více příležitostí pro vlastní objevování a samostatné pokusy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školu se silným zaměřením na pohyb.
- ✓ Rodiny oceňující úzké propojení školky se základní školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek moderních pomůcek a techniky pro rozvoj dětí.
- ! Malý prostor pro vlastní nápady a experimentování dětí.
💪 Silné stránky
- • Děti se ve školce cítí bezpečně a komunikují bez zábran.
- • Školka výborně spolupracuje se školou, což usnadňuje budoucí přestup.
- • Učitelky vedou děti k pohybu a zdravému životnímu stylu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá převážně hromadně a chybí v ní tvořivé prvky.
- • Děti tráví příliš času mechanickým vyplňováním pracovních listů.
- • Učitelky málo přizpůsobují program potřebám a nadání konkrétních dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí samostatnost a zvídavost dětí.
- → Zajímejte se, jak často děti vyplňují pracovní listy.
- → Zjistěte, jak učitelky zohledňují individuální tempo vašeho dítěte.
- → Využijte logopedickou péči, kterou škola nabízí mladším dětem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je zastaralá a zaměřená na hromadné plnění úkolů. Učitelky nadměrně využívají pracovní listy pro mechanické vykreslování. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a pokusy. Předškoláci nedostávají dostatek podnětů, které by rozvíjely jejich skutečný potenciál.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené vzdělávací činnosti byly vedeny převážně frontální formou s následnou samostatnou prací dětí."
„Zcela chybělo zařazení aktivit podporujících samostatné myšlení, objevování a experimentování..."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi, kterou všichni učitelé sdílejí. Ředitelka školu řídí operativně a je s lidmi v každodenním kontaktu. Systém hodnocení práce v mateřské škole je však zatím slabý. Ředitelka zatím nechodí do hodin, aby mohla výuku přímo zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni pedagogičtí pracovníci sdílejí tyto záměry a podílejí se na jejich realizaci."
„...však plánovanou hospitační činnost zatím neuskutečňuje."
Školní klima
Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě i k dospělým chovají zdvořile a slušně. Učitelky podporují dobré vztahy během ranních her. Rodiče jsou o dění ve školce pravidelně informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti respektovaly základní společenská pravidla, k dospělým byly zdvořilé."
„Vzájemná komunikace probíhala bez zábran."
Podpora žáků
Škola sleduje pokroky dětí, ale málo je využívá pro další plánování. Skvěle funguje logopedická podpora u mladších dětí. Problémem je chybějící podpora pro nadanější děti a předškoláky. Individuální potřeby dětí učitelky v programu zohledňují jen málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané informace však nejsou využívány k plánování individualizované a diferencované vzdělávací nabídky..."
„Kladně lze hodnotit rovněž metodicky správně vedené preventivně logopedické činnosti..."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v jedné budově se základní školou. Zázemí je starší a postrádá moderní didaktickou techniku. Děti využívají školní dvůr a okolní přírodu k pravidelným vycházkám.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107631245)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 23% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-18
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Týně nad Bečvou nabízí dětem bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelky kladou důraz na slušné chování, zdravý pohyb a logopedickou prevenci. Výuka je však spíše tradiční s velkým důraze...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-03-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola Týn nad Bečvou nabízí rodinné prostředí s dobrými vztahy mezi dětmi a učitelkami. Má silné vazby na komunitu a podporuje fyzický rozvoj. Nicméně, čelí výzvám v oblasti pedagogických met...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Týně nad Bečvou propojuje moderní vzdělávací metody, jako je Hejného matematika, s prvky Elkonina a Hanami pro rozvoj čtenářské gramotnosti. Škola klade důraz na kvalitní předškolní přípravu a výuku anglického jazyka s rodilým mluvčím již na prvním stupni. Pořádá také tradiční celorepublikovou výtvarnou soutěž Helfštýnská paleta.
Adresa
Náves B. Smetany 19575131 Týn nad Bečvou
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více