Základní škola a mateřská škola Bochoř
Náves, Bochoř
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Bochoři nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky se věnují každému dítěti individuálně a podporují jeho samostatnost. Velkou výhodou je úzké propojení se základní školou. Děti se díky tomu nebojí přechodu do první třídy. Prostředí je klidné a přátelské.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající individuální přístup a úzkou komunitu.
- ✓ Pro děti vyžadující plynulý a bezpečný přechod do školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola je menší, což může znamenat méně kroužků.
💪 Silné stránky
- • Úzké propojení se základní školou usnadňuje dětem budoucí přestup.
- • Učitelky vytvářejí přátelské prostředí založené na vzájemném respektu.
- • Škola skvěle podporuje samostatnost dětí při všech činnostech.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neuvádí žádné zásadní slabiny v přístupu k dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak probíhají společné akce se základní školou.
- → Prohlédněte si zahradu a herní prvky pro děti.
- → Zjistěte, jak školka pomáhá dětem s rozvojem řeči.
- → Ověřte si, jaké aktivity školka nabízí pro budoucí prvňáčky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky děti v Bochoři aktivně zapojují do všech činností. Často využívají prožitkové učení a situace z běžného života. Děti mají prostor pro vlastní nápady i volnou hru. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte. To pomáhá rozvíjet jejich samostatnost a přirozený zájem o učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky citlivě reagovaly na aktuální potřeby dětí a podporovaly je v samostatnosti při sebeobsluze i v průběhu vzdělávacích činností."
„Využívané formy a metody prožitkového i situačního učení byly pro děti motivující a podporovaly jejich aktivní zapojení."
Vedení školy
Vedení školky funguje velmi efektivně. Paní učitelky mají podporu pro své vzdělávání. Spolupráce mezi školkou a základní školou je na vysoké úrovni. To usnadňuje dětem pozdější přechod do první třídy. Ředitel pravidelně sleduje kvalitu práce a dává učitelkám užitečnou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná spolupráce mezi vedením školy a vedoucí učitelkou mateřské školy přispívá k plynulému provozu a rozvoji školky."
„Vedení školy vytváří podmínky pro profesní rozvoj učitelek a sdílení dobré praxe mezi oběma součástmi školy."
Školní klima
Ve školce vládne klidná a rodinná atmosféra. Děti společně s učitelkami tvoří pravidla chování. Díky tomu je v kolektivu bezpečno a přátelsko. Škola aktivně zjišťuje spokojenost rodičů a úzce s nimi spolupracuje. Menší počet dětí umožňuje budovat velmi blízké a důvěrné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se podílely na vytváření pravidel soužití v mateřské škole, což podporovalo jejich sounáležitost s kolektivem a pocit bezpečí."
„Škola aktivně komunikuje s rodiči a využívá jejich zpětnou vazbu k dalšímu zlepšování podmínek a atmosféry v mateřské škole."
Podpora žáků
Školka skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Učitelky včas poznají, když dítě potřebuje pomoc. Spolupracují s odborníky a nabízejí individuální podporu. Pravidelně se věnují logopedické prevenci a rozvoji řeči. Děti s odkladem školní docházky dostávají péči přesně na míru svým potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém včasné identifikace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami umožňuje poskytovat adresnou a efektivní podporu."
„Pravidelně realizovaná logopedická cvičení a individuální práce s dětmi přispívají ke zlepšení jejich komunikačních schopností."
Zázemí a vybavení
Budova školky sousedí se základní školou. Děti mají k dispozici hernu i učebnu. Velkým plusem je zahrada s herními prvky. Školka využívá také moderní pomůcky a interaktivní techniku.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107631385)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 22% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-18
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Bochoři nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky se věnují každému dítěti individuálně a podporují jeho samostatnost. Velkou výhodou je ú...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-16
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí výuku v mateřské škole. Zaměřuje se na základní školu a družinu. O školce píše jen v rámci spolupráce. Školka a škola společně připravují předškoláky na přestup. Děti z mateřské ...
2 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Bochoř poskytuje komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po první stupeň základní školy. Součástí školy je školní družina a mateřská škola rozdělená na oddělení pro mladší děti a předškoláky, přičemž instituce klade důraz na pořádání tradičních akcí a rozvoj dětské kreativity.
Adresa
Náves 16/4775002 Bochoř
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více