Základní škola a Mateřská škola Osek nad Bečvou
None, Osek nad Bečvou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí rodinné prostředí s důrazem na přírodu a ekologii. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé s nimi jednají partnersky. Školka skvěle zapojuje moderní pomůcky i vlastní výrobky učitelek. Děti by ale mohly dostat více svobody při objevování nových věcí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s úzkým vztahem k přírodě.
- ✓ Pro děti, které ocení menší kolektiv a individuální pozornost.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učení dětí probíhá často společně bez možnosti volit vlastní postupy.
- ! Hodnocení pokroků dětí probíhá někdy s velkým časovým odstupem.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k dětem s velkým respektem a vstřícností.
- • Škola nadstandardně vede děti k lásce k přírodě.
- • Děti mají velkou volnost při ranních hrách a jídle.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Při hlavním učení mají děti málo možností k experimentování.
- • Učitelé někdy úkoly rozdělují jen podle věku, ne schopností.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly přímo pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jak často škola hodnotí pokroky dětí s odkladem.
- → Prohlédněte si školní zahradu a projekty programu Ekoškola.
- → Ověřte si, jak děti zapojují vlastní nápady do učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a využívá hudbu i moderní techniku. Díky malým skupinám se učitelky dětem věnují individuálně. Často ale chybí prostor pro vlastní experimentování a objevování dětí. Učitelé někdy zadávají úkoly všem stejně bez ohledu na to, co které dítě zrovna potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší počet dětí ve třídách přispíval k cílenému uplatňování individuálního přístupu."
„Pouze částečně však měly děti při těchto aktivitách možnost výběru z různých typů činností."
Vedení školy
Vedení školky funguje moderně. Nová zástupkyně se plně věnuje předškolnímu vzdělávání. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. To pomáhá zlepšovat kvalitu práce s dětmi. Ředitelka také aktivně shání peníze na opravy a nové vybavení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy delegovala některé své pravomoci na svoji novou zástupkyni pro předškolní vzdělávání."
„Systematicky realizované vzájemné hospitace všech vyučujících... probíhají účelně v mateřské škole."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a respektující atmosféra. Děti mají reálnou možnost rozhodovat o svých aktivitách ráno. Samy si také určují, kolik jídla chtějí sníst. Pravidla soužití fungují dobře a děti se k sobě chovají slušně a ohleduplně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během ranních her měly děti prostor pro rozhodování při volbě činností."
„děti měly možnost rozhodovat o množství jídla."
Podpora žáků
Učitelky sledují vývoj dětí a záznamy využívají k individuální práci. Podporují děti s jiným mateřským jazykem i děti s odkladem docházky. Škola ale vyhodnocuje účinnost této podpory u některých dětí jen jednou za rok. To je příliš dlouhá doba na rychlou reakci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika dětí poskytuje učitelkám přehled o jejich vývoji."
„Vyhodnocovány však byly až po dlouhém časovém úseku, zpravidla až na konci školního roku."
Zázemí a vybavení
Třídy mají tematické koutky a interaktivní tabule pro starší i mladší děti. Školka je propojená se základní školou vnitřní chodbou. K pohybu děti využívají zahradu, opravenou tělocvičnu a obecní hřiště.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107631806)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 72.7% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-15
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí rodinné prostředí s důrazem na přírodu a ekologii. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé s nimi jednají partnersky. Školka skvěle zapojuje mod...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Osek nad Bečvou se aktivně zapojuje do moderních technologií prostřednictvím projektu eduroam a průběžně modernizuje své zázemí. Škola se pyšní titulem EKOŠKOLA, což zdůrazňuje její závazek k ekologické výchově a udržitelnému rozvoji.
Adresa
75122 Osek nad BečvouOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více