Mateřská škola Přerov, Dvořákova 23
Dvořákova, Přerov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí bezpečné zázemí a skvělou logopedickou péči. Děti mají úžasnou zahradu s lanovým centrem. Výuka v běžných třídách probíhá často hromadně. Učitelky někdy mluví příliš mnoho. Škola zatím méně podporuje samostatnost a spolupráci dětí. Celkově se analýza týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s vadami řeči.
- ✓ Pro děti milující pohyb venku.
- ✓ Pro rodiče hledající klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti se nemohou samy obsloužit u pití.
- ! Učitelky málo využívají pokusy a experimenty.
- ! Děti zatím nehodnotí svou vlastní práci.
💪 Silné stránky
- • Vynikající péče o děti s vadami řeči.
- • Moderní zahrada s velkým lanovým centrem.
- • Stabilní a kvalifikovaný tým učitelek.
- • Dobrá podpora pro děti s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš mnoho hromadných činností najednou.
- • Učitelky mluví v hodinách příliš mnoho.
- • Málo prostoru pro vlastní nápady dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují zájmy dětí.
- → Zjistěte, zda děti pracují i v malých skupinkách.
- → Ověřte si, jak škola rozvíjí samostatnost dětí.
- → Prohlédněte si moderní lanové centrum na zahradě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky často volí činnosti pro celou skupinu najednou. Děti pak mají málo prostoru pro vlastní nápady. V některých třídách učitelky mluví až příliš hlasitě a dlouho. Málo se využívá spolupráce dětí nebo učení skrze pokusy. Výuka ve speciální logopedické třídě je ale velmi kvalitní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zacílené činnosti byly realizovány převážně společnou činností, což neumožňovalo jednotlivým dětem uplatnit své myšlenky."
„V některých třídách byla zřejmá přemíra verbálního projevu učitelky, která částečně omezovala přirozenou aktivitu dětí."
Vedení školy
Vedení zajišťuje stabilitu a skvělé vybavení školy. Úspěšně získává peníze na modernizaci zahrady a pomůcek. Ředitelka ale učitelkám nedává dostatek podnětů ke zlepšení výuky. Podpora moderních metod učení je zatím slabší. Škola dobře funguje provozně, ale pedagogické vedení má rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost ředitelka realizuje, ale efektivní zpětnou vazbu s cílem zvyšování kvality předškolního vzdělávání učitelkám podává spíše v menší míře."
„Profesní rozvoj pedagogů v oblasti nových forem a metod práce s dětmi předškolního věku nebyl ze strany vedení školy vhodně zaměřen."
Školní klima
V mateřské škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se v budově i na zahradě cítí dobře. Učitelky podporují přátelské vztahy během volné hry. Pravidla bezpečnosti jsou jasně daná a děti je znají. Chybí však konkrétní příklady, kdy by děti samy o něčem rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byl poskytován dostatečný prostor a čas pro hru i spontánní sociální učení."
„Velmi dobře se děti orientovaly v prostředí školy i školní zahrady, přirozeně zvládaly přesuny v objektu mateřské školy."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o děti s vadami řeči. Speciální třída nabízí profesionální a citlivý přístup. Učitelky umí včas rozpoznat potřeby každého dítěte. Skvěle spolupracují s odborníky a poradnami. Podporu dostávají i nadané děti, pro které učitelky tvoří speciální plány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové v logopedické třídě věnují dostatečnou pozornost vzdělávacím pokrokům dětí a využívají systematické a efektivní plánování vzdělávání."
„Škola systematicky identifikuje individuální vzdělávací potřeby dětí, spolupracuje s odborným poradenským zařízením."
Zázemí a vybavení
Školka má prostorné třídy s dobře dostupnými hračkami. Hlavní předností je modernizovaná zahrada s lanovým centrem. Vybavení a nábytek odpovídají výšce a potřebám dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107631989)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 46% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 88.9% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 68.2% |
| Mladší 3 let | 10.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-02
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí bezpečné zázemí a skvělou logopedickou péči. Děti mají úžasnou zahradu s lanovým centrem. Výuka v běžných třídách probíhá často hromadně. Učitelky někdy mluví příliš mnoho. Škola za...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dvořákova 407/2375002 Přerov
Olomoucký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více