Mateřská škola Chromeč
None, Chromeč
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí stabilní a bezpečné prostředí v jedné společné třídě. Děti se zde učí angličtinu hrou a mají moderní pomůcky. Učitelky vedou děti k samostatnosti při jídle i úklidu. Škola ale málo sleduje pokroky jednotlivých dětí. Děti se také zatím neučí hodnotit vlastní práci. Celkově vládne v mateřské škole kamarádská atmosféra.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou a přátelskou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc se správnou výslovností a mluvou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledování pokroků dětí probíhá spíše náhodně než podle jasného plánu.
- ! Učitelky zadávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
💪 Silné stránky
- • Děti se učí anglicky přirozenou formou přímo během dopoledních her.
- • Školka skvěle spolupracuje s logopedem a pomáhá dětem se správnou mluvou.
- • Děti mají k dispozici moderní techniku a spoustu výtvarných pomůcek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí systém, který by dětem pomáhal hodnotit vlastní úspěchy a chyby.
- • Učitelky si mezi sebou málo předávají zkušenosti z výuky v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky právě vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda už je hotová rekonstrukce školní zahrady.
- → Zjistěte si termíny společných akcí pro rodiče a místní seniory.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Děti si mohou samy vybírat hračky a pracovat v malých skupinkách. Výuka angličtiny probíhá hravě a děti moc baví interaktivní tabule. Učitelky ale málo přizpůsobují úkoly různě šikovným dětem. Všechny děti často dělají to samé ve stejný čas. Děti také nedostávají jasnou zpětnou vazbu ke své práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti pracovaly v menších skupinách, pro svoji hru a uskutečňované činnosti si samostatně volily hračky, učební pomůcky nebo materiál."
„Dílčí cíle učitelky jednotně stanovily pro všechny děti, ale další činnosti nediferencovaly podle individuálních schopností a úrovně dovedností dětí."
Vedení školy
Vedení zajišťuje dobrý personál a kvalitní materiální vybavení pro chod školky. Chybí ale systém pro pravidelné hodnocení práce učitelek a jejich vzájemnou spolupráci. Ředitelka sice do výuky chodí, ale výsledky pozorování zatím nevyužívá ke zlepšení školy. Plány na rozvoj školy postrádají konkrétní kroky k lepší výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé dokumenty týkající se řízení chodu školy i průběhu pedagogického procesu, ale nebyly zcela funkční."
„Škola nerealizuje vzájemnou hospitační činnost ke sdílení pedagogických zkušeností."
Školní klima
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra bez úrazů. Děti znají pravidla a starší pomáhají mladším při běžných denních činnostech. Učitelky s dětmi o všem mluví v komunikačních kruzích. To vytváří pocit bezpečí a sounáležitosti s kolektivem. Děti se cítí v prostředí školky uvolněně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se k sobě chovaly kamarádsky a ohleduplně, dodržovaly dohodnutá pravidla chování."
„Zaměstnanci věnují této oblasti velkou pozornost, v posledních letech nebyl zaznamenán žádný úraz dítěte."
Podpora žáků
Školka výborně pomáhá dětem s vadami řeči díky pravidelné spolupráci s logopedem. Mladším dětem a nováčkům pomáhá asistentka pedagoga při adaptaci na nové prostředí. Podpora funguje pro všechny děti bez rozdílu. Všichni se účastní výletů a společných akcí. Individuální přístup je vidět hlavně u dětí s konkrétními obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„V zájmu principu individualizace vzdělávání dětí v MŠ, zejména mladších 3 let věnuje individuální podporu kvalifikovaná školní asistentka."
„Škola spolupracuje s klinickým logopedem, který provádí depistáž a na základě zájmu rodičů poskytuje dětem individuální pomoc..."
Zázemí a vybavení
Děti se učí v prostorné a velmi dobře vybavené třídě. Mají k dispozici interaktivní tabuli, elektronické tužky i hodně výtvarného materiálu. Školní zahrada procházela v době inspekce opravou.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107632101)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 28% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 75.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-12-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní a bezpečné prostředí v jedné společné třídě. Děti se zde učí angličtinu hrou a mají moderní pomůcky. Učitelky vedou děti k samostatnosti při jídle i úklidu. Škola ale málo sleduj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78901 ChromečOlomoucký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více