Základní škola a Mateřská škola Hrabišín
Hrabišín
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí vilky.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s respektujícím přístupem k odpočinku.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky chválí děti příliš obecně bez konkrétní zpětné vazby.
- ! Děti se zatím neučí samy hodnotit své úspěchy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí ve starší vilce. Učitelky využívají prožitkové učení a respektují potřeby dětí při odpočinku. Výuka je spíše tradiční s převahou společných činností. Škola by měla více pracovat na přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit jejich pokroky.
- → Zjistěte, jak škola připravuje úkoly pro nadané děti.
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si prvky pro děti.
Děti se učí hlavně prožitkem a hrou. Učitelky pro ně připravují pestré aktivity. Často ale pracují s celou skupinou najednou. Málo dělí děti do menších týmů pro vzájemnou spolupráci. Také by měly více přizpůsobit náročnost úkolů každému dítěti zvlášť podle jeho schopností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka činností byla pestrá, promyšlená, s vhodně volenou motivací, připravená v souladu s cíli..."
„V řízených činnostech převažovala účelně volená frontální forma vzdělávání, z části realizována ve skupinách..."
Ředitel nechal řízení školky na vedoucí učitelce. To funguje dobře. Učitelky ale spolu málo mluví o nových nápadech z kurzů. Chybí jim společná diskuse o tom, jak učit lépe. Plány školy jsou jasné, ale kontrola v některých detailech občas vázne.
Zobrazit citace ze zprávy
„...veškeré pravomoci k řízení předškolního vzdělávání přenesl na vedoucí učitelku."
„menší důraz však byl kladen na předávání získaných poznatků ze seminářů a vzájemnou diskusi..."
Ve školce panuje přátelská a respektující atmosféra. Děti se cítí v bezpečí a mají dobré vztahy s učitelkami. Škola skvěle vyřešila odpolední odpočinek. Děti, které nechtějí spát, se mohou věnovat klidným činnostem v projektu Školička. To je skvělý příklad respektu k dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příjemném sociálně-emočním prostředí a uplatňovaný pedagogický styl přispíval k příznivému klimatu..."
„děti s nižší potřebou spánku vstát a věnovat se přípravě v projektu „Školička“ nebo jiným klidovým aktivitám."
Školka sleduje vývoj dětí pomocí archů a portfolií. Zajišťuje také logopedickou prevenci přímo na místě. Tyto informace ale zatím učitelky plně nevyužívají k přípravě úkolů na míru. Podpora dětí s obtížemi tak zůstává spíše na základní úrovni bez hlubšího přizpůsobení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální výsledky a pokroky jednotlivých dětí učitelky průběžně vyhodnocují v záznamovém archu individuálního rozvoje dítěte..."
„Garantovanou logopedickou prevenci zajišťuje vedoucí učitelka akreditací logopedického asistenta..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné starší vilce s upravenými prostorami. Děti mají volný přístup k hračkám v nábytku na míru. K dispozici je zahrada s přírodními prvky pro environmentální výchovu.
Silné stránky
- • Respektování individuální potřeby spánku a odpočinku dětí.
- • Příjemná a vstřícná atmosféra založená na vzájemném respektu.
- • Využívání školní zahrady a přírodního prostředí k učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo příležitostí pro spolupráci dětí v malých skupinách.
- • Nedostatečné přizpůsobení náročnosti úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78804.0 HrabišínŠumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Knébl
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více