Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Javorník, Polská 488 -

Polská, Javorník

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2018)
52 žáků (kapacita 55, 95%) Inspekce (před 8 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka se snaží o moderní přístup k dětem. Využívá centra aktivit a učí děti samostatnosti. Velkým problémem jsou ale špatné vztahy v týmu dospělých. Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Prostředí tříd i zahrady se postupně zlepšuje. Výuka by mohla více reagovat na potřeby jednotlivců.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které rády tvoří a zkoumají přírodu.
  • Rodiče hledající školku s moderními prvky výuky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někdy se objevuje nevhodné napomínání dětí.
  • ! Pevný režim stravování omezuje volnou hru.

💪 Silné stránky

  • Děti se učí hodnotit svou vlastní práci.
  • Výuka se zaměřuje na techniku a přírodu.
  • Školka využívá centra aktivit pro rozvoj dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy má vážné spory se zaměstnanci.
  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem dětí.
  • Časté přesuny na jídlo narušují klid dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky komunikují s dětmi.
  • Zjistěte, jak školka řeší neshody v týmu.
  • Ověřte si, jak učitelky podporují nadané děti.

✨ Unikátní vlastnosti

Zaměření na technické a přírodovědné dovednosti. Využívání prvků moderních programů v tradiční vile.
Škola zavádí prvky programu Začít spolu a Montessori. Využívá centra aktivit a polytechnické koutky. Zaměřuje se na environmentální výchovu a samostatnost dětí. Přesto v mnoha ohledech zůstává u pevné organizace dne.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky připravují zajímavé činnosti v centrech aktivit. Často ale dávají všem dětem úplně stejné úkoly. Výuka tak málo reaguje na rozdílné schopnosti dětí. Školka se skvěle věnuje pozorování přírody a pokusům. Děti se učí hodnotit svou vlastní práci i kamarády.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zadávané úkoly byly pro věkově blízké skupiny dětí stejné"

„Práce v centrech aktivit byla realizována v neměnném časově ohraničeném bloku."

Vedení školy

1 /4

Vztahy mezi ředitelkou a učitelkami jsou velmi napjaté. Spolupráce v týmu nefunguje a chybí společná diskuse. To brání rozvoji školy a klidnému prostředí. Vedení zatím nedokázalo nastavit jasná pravidla spolupráce. Plánované změny se tak nedaří plně zavádět do praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„nefungující pedagogická diskuse a spolupráce mezi vedením školy, pedagogickými i nepedagogickými pracovníky"

„přijímaná opatření však nejsou dostatečně účinná"

Školní klima

2 /4

Děti se ve školce cítí dobře a bezpečně. Konflikty mezi dospělými se naštěstí nepřenášejí na děti. Někdy se ale objevuje zbytečně přísné napomínání. Škola málo využívá domluvená pravidla pro chování dětí. Spolupráce s rodiči funguje na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„zaznamenána však byla i nežádoucí komunikace s dětmi a jejich nevhodné usměrňování s negativními komentáři učitelek"

„děti se v prostředí mateřské školy cítí bezpečně a spokojeně"

Podpora žáků

2 /4

Škola dokáže úspěšně začlenit děti se speciálními potřebami. Pomoc asistentek je ale spíše náhodná a málo plánovaná. Učitelky nevyužívají získané informace o dětech k úpravě výuky. Každé dítě by potřebovalo více individuálních výzev. Podpora samostatnosti při jídle je zatím slabá.

Zobrazit citace ze zprávy

„interakce mezi učitelkami a asistentkami pedagoga byla... spíše intuitivní a ne zcela systematická"

„Děti s potřebou podpůrných opatření byly do kolektivu svých vrstevníků zdařile začleněny."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve starší vile se schodištěm. Třídy se postupně modernizují a doplňují novými pomůckami. Zahrada je klidná a nabízí dětem bylinkové záhony.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107632292)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.88
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
19.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

15
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(86.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

23
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
24
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 44%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 83.3%
Mladší 3 let 83.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-05

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Dodaný text však obsahuje pouze hlavičku inspekční zprávy. Chybí v něm jakékoli informace o kvalitě výuky nebo přístupu k dětem. Nelze tedy posoudit bezpe...

PDF zpráva

Inspekce z 2018-04-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka se snaží o moderní přístup k dětem. Využívá centra aktivit a učí děti samostatnosti. Velkým problémem jsou ale špatné vztahy v týmu dospělých. Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Prost...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-06-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-01-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-06-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Polská 488
79070 Javorník
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více