Přeskočit na obsah

Mateřská škola Uhelná

Uhelná

mateřská Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora dětí
29 dětí Kapacita 83%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Rodiny hledající školu úzce spojenou s obcí.
  • ✓ Děti vyžadující individuální péči asistentky pedagoga.

Na co si dát pozor

  • ! Častý mluvený výklad může aktivnější děti nudit.
  • ! Nedostatečné přizpůsobení úkolů různě nadaným dětem.
  • ! Prostoje a čekání dětí během společné hygieny.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola v Uhelné nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Je skvělá v péči o děti s různými potřebami. Výuka je ale hodně tradiční a dětem často chybí prostor pro objevování. Učitelky spíše vykládají, než aby děti vedly k samostatnosti. Děti se zde ale cítí dobře a spokojeně.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky zapojují děti do přípravy programu.
  • → Zjistěte, zda si děti mohou samy vybírat své aktivity.
  • → Informujte se na spolupráci asistentek s dětmi ve třídě.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá hodně postaru. Učitelky hlavně vykládají a děti jen sedí a poslouchají. To vede k tomu, že se děti nudí a vyrušují. Škola málo využívá pokusy nebo práci ve skupinkách. Všechny děti dělají to samé bez ohledu na své potřeby.

Zobrazit citace ze zprávy

„V části řízených činností však převažovala frontální forma vzdělávání, v menší míře byla zařazována práce dětí ve skupinách..."

„přemíra verbálních metod s převažujícím slovním projevem učitelek však v části vzdělávacího programu vedla ke snižování zájmu dětí"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje neformálně a rodinně. Paní ředitelka školu vede dlouho a zná prostředí. Problémem je, že se nedaří zavádět moderní způsoby učení. Kontroly ve třídách zatím nepomáhají učitelkám výuku vylepšit. Plány na rozvoj existují, ale v praxi se projevují jen pomalu.

Zobrazit citace ze zprávy

„V malém kolektivu zaměstnanců probíhá řízení mateřské školy spíše neformálně v rámci každodenního setkávání všech pedagogických pracovnic."

„Hospitační činnost však vedla jen v malé míře k uplatňování moderních přístupů ve vzdělávání s využíváním pestrého spektra metod..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne rodinná a pohodová atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a slušně. Učitelky s rodiči mluví otevřeně a neformálně. Škola také hodně žije místními tradicemi a akcemi v obci. Děti se zde cítí bezpečně a jsou v kolektivu spokojené.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivý dopad na výsledky vzdělávání měla vzájemná tolerance, zdvořilost a porozumění mezi dětmi i dospělými."

„Děti se projevovaly přirozeným dětským způsobem, dodržovaly pravidla soužití, vztahy mezi nimi byly přátelské."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem, které to mají v životě těžší. Asistentka pedagoga pracuje s dětmi velmi citlivě a odborně. Učitelky sledují, jak se které dítě vyvíjí. Pomáhají i dětem se speciálními potřebami, aby se dobře zapojily. Tato péče je v rámci školy na vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami se... příkladným způsobem věnovala asistentka pedagoga, která se zaměřila na rozvoj smyslového vnímání..."

„Cílená individuální podpora byla poskytována i ostatním dětem včetně dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve starší vile s velkou zahradou v přírodním okolí. Vnitřní prostory jsou světlé, čisté a pěkně vyzdobené dětskými pracemi. Děti mají k dispozici i speciální místnost pro cvičení a klidový koutek.

Silné stránky

  • • Vynikající péče o děti se speciálními potřebami.
  • • Bezpečné a přátelské vztahy mezi dětmi.
  • • Silné zapojení do života místní komunity.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka probíhá hlavně formou vyprávění učitelky.
  • • Všechny děti často dělají stejné úkoly najednou.
  • • Děti mají málo příležitostí k vlastním pokusům.

Unikátní vlastnosti

Škola sídlí v upravené vile s velkou zahradou. Vysoký podíl dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí. Tradiční akce jako Den jablek nebo zdobení perníčků.
Výuka stojí na klasickém vysvětlování a společném plnění úkolů celou třídou najednou. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady, pokusy a samostatné objevování světa. Prezentace učitele převažuje nad aktivitou dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

79070.0 Uhelná
Jeseník, Olomoucký kraj

Kontakt

420 584 433, 032 ms.uhelna@tiscali.cz ms.uhelna@seznam.cz

Ředitel/ka

Renata Franková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více