Přeskočit na obsah

Mateřská škola Česká Ves, Holanova 53 -

Holanova, Česká Ves

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
42 dětí Kapacita 70%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují přátelské a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do školky.

Na co si dát pozor

  • ! Pevný rozvrh svačin může omezovat prostor pro volnou hru.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy. Ta nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a děti často spolupracují. Rodiče se aktivně zapojují do dění ve školce. Velkou výhodou je úzká spolupráce s místní základní školou. Děti se díky tomu snadněji připraví na přestup do školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka spolupracuje s místní základní školou.
  • Navštivte společné akce, které školka pořádá pro rodiče.
  • Zjistěte, jak se vyvíjí projekt přírodní zahrady pro děti.
  • Ověřte si, zda se upravil čas podávání svačin.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré aktivity, které děti motivují k objevování. Často využívají učení hrou a vedou děti ke spolupráci. Děti se také učí hodnotit vlastní práci, což posiluje jejich sebevědomí. Drobnou slabinou je jen příliš pevná organizace svačin a delší hovory v kruhu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většinou byla užita pro děti poutavá motivace s promyšlenou a pestrou vzdělávací nabídkou prostřednictvím účinných metod vzdělávání."

„Ve vysoké míře byly přirozeně začleňovány kooperativní aktivity, při nichž byla výrazně podporována schopnost vzájemné interakce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku řídí velmi zkušeně a s jasnou vizí. Pravidelně vyhodnocuje, co funguje a co je třeba zlepšit. V malém týmu učitelky úzce spolupracují a sdílejí své nápady. Tento přístup vede k neustálému modernizování prostředí i výuky pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostřednictvím SWOT analýzy jednotlivé oblasti v součinnosti s učitelkami vyhodnocuje a stanovuje kroky k dalšímu rozvoji."

„V malém kolektivu zaměstnanců probíhá řízení MŠ neformálně v rámci každodenního setkávání zaměstnanců i vzájemné výměny zkušeností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je velmi vřelá a bezpečná. Rodiče jsou vítanými partnery a často se účastní společných akcí. Velmi dobře funguje také spolupráce se základní školou. Děti se díky tomu necítí v novém prostředí ohrožené a lépe zvládají změny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v přátelském, podporujícím, vstřícném a bezpečném sociálním prostředí, které dětem zajišťovalo uspokojování emočních a psychohygienických potřeb."

„Se zákonnými zástupci komunikují pedagogické pracovnice neformálně při předávání dětí, v rámci řady společných akcí pro děti a rodiče."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka věnuje velkou pozornost individuálním potřebám každého dítěte. Nejmladším dětem pomáhá s adaptací chůva. Děti s obtížemi mají k dispozici asistentky, které je citlivě začleňují do kolektivu. Učitelky pravidelně sledují pokroky dětí a konzultují je s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami se příkladným způsobem věnovaly asistentky pedagoga, které se zaměřily pod vedením učitelek na rozvoj."

„Vzdělávání bylo přizpůsobeno s výraznou podporou chůvy i nejmladším dětem s důrazem na zajištění jejich postupné adaptace."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v upravené budově s novou fasádou a okny. Děti mají k dispozici moderní herní koutky a didaktické pomůcky. Velká zahrada se postupně mění na přírodní prostor pro hraní.

Silné stránky

  • Úzká spolupráce s místní školou usnadňuje dětem přestup.
  • Učitelky využívají moderní metody, které děti baví.
  • Školka vytváří bezpečné prostředí a velmi dobře podporuje wellbeing.

Oblasti ke zlepšení

  • Pevně daný čas svačin někdy přerušuje hru dětí.
  • Společné hovory v kruhu bývají pro některé děti zdlouhavé.

Unikátní vlastnosti

Pomoc chůvy výrazně usnadňuje nástup do školky nejmladším dětem. Školka aktivně spolupracuje s obcí na společných akcích.
Školka využívá prožitkové učení a klade důraz na spolupráci dětí. Učitelky pracují s individuálními potřebami a vedou děti k sebehodnocení. Aktivní zapojení rodičů a moderní pedagogické metody potvrzují moderní směřování školy.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Holanova 53
79081.0 Česká Ves
Jeseník, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Lenka Závorová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více