Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Boleslava Hrbka a Mateřská škola Leština

Sokolská, Leština

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
40 žáků (kapacita 55, 73%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí rodinné prostředí a velmi vstřícný přístup. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí. Děti se učí hrou a mají hodně pohybu na zahradě. Školka dobře spolupracuje se základní školou. Přechod dětí do první třídy je díky tomu velmi snadný. Vedení by mělo více sledovat, jak se děti rozvíjejí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s velkým důrazem na pohyb venku.
  • Pro děti vyžadující laskavý a empatický přístup dospělých.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Individuální plány aktivit by mohly být lépe ušité na míru.

💪 Silné stránky

  • Učitelky i asistentky spolu skvěle spolupracují ve prospěch dětí.
  • Děti se učí skrze vlastní prožitky a přímé zkušenosti.
  • Školka má krásnou zahradu ideální pro sport i relaxaci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o pokrocích dětí jsou příliš obecné a málo konkrétní.
  • Učitelky málo vyhodnocují, zda jejich metody dětem opravdu pomáhají.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak konkrétně sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si zahradu, která nabízí skvělé zázemí pro hraní.
  • Využijte společné akce s rodiči k seznámení s prostředím.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka je úzce propojená s životem v obci a přírodou. Děti mají velkou svobodu při výběru hraček a činností.
Škola klade důraz na prožitkové učení a samostatnost dětí. Učitelky podporují volnou hru a vlastní rozhodování dětí. Celkově školka směřuje k moderním metodám a environmentální výchově v přírodním prostředí. Využívá k tomu i projektové dny.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a děti se učí hlavně vlastním prožitkem. Učitelky nechávají děti, aby se samy rozhodovaly a byly samostatné. Nabídka činností je promyšlená a rozvíjí všechny důležité dovednosti. Ve třídách vládne pohoda a činnosti na sebe hezky navazují. Chybí jen modernější způsob hodnocení pokroků dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňováno bylo také prožitkové učení, založené na přímých zážitcích s využitím dosavadních zkušeností i aktuálních znalostí dětí."

„Dětem byl poskytován prostor pro samostatnost v rozhodování, zaznamenány byly i prvky diferenciace podle věku."

Vedení školy

2 /4

Vedení školku spravuje spolehlivě a deleguje pravomoci na zástupkyni. Školka funguje plynule a panuje v ní dobrá nálada. Chybí ale hlubší hodnocení toho, co se dá ve výuce zlepšit. Ředitelka se více soustředí na základní školu než na školku. Vzájemné návštěvy učitelek v hodinách zatím neprobíhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém řízení školy je funkční, některé své kompetence... delegovala ředitelka školy na svoji zástupkyni."

„Evaluační mechanismy vzdělávacího procesu v mateřské škole se nezaměřují na sebereflexi učitelek."

Školní klima

3 /4

Atmosféra je velmi přátelská a postavená na vzájemné důvěře. Učitelky jednají s dětmi s úctou a respektem. Rodiče se mohou zapojovat do společných tvořivých dílen. Velkým plusem je úzká vazba na místní základní školu. Děti se díky společným akcím nebojí přechodu do první třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný a respektující způsob jednání a komunikace pedagogů s dětmi a žáky pomáhá budovat vzájemný respekt."

„Společné aktivity a vzájemné návštěvy umožňují dětem plynulý přechod k základnímu vzdělávání a postupnou adaptaci."

Podpora žáků

3 /4

Školka úspěšně pomáhá dětem s různými potřebami i díky asistentkám. Ty se věnují nejen vybraným dětem, ale pomáhají všem ve třídě. Děti s vadami řeči mají pravidelnou logopedickou podporu přímo ve školce. Učitelky jsou k dětem vnímavé. Záznamy o vývoji dětí by ale mohly být detailnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Součástí každodenního programu byly preventivní logopedické chvilky."

„Efektivní práce asistentek byla přínosná rovněž pro ostatní děti ve třídě."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní a velmi prostorné učebny s novými hračkami. Velkou výhodou je rozlehlá zahrada vybavená pro sport i odpočinek. Děti mají k dispozici také digitální pomůcky a keramickou dílnu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.83
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

17
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(76.5% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
23
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí rodinné prostředí a velmi vstřícný přístup. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí. Děti se učí hrou a mají hodně pohybu na zahradě. Školka dobře spolupracuje se základní školou. Přech...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-01-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-11-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-06-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-02-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sokolská 51
78971 Leština
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více