Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Moravičany

None, Moravičany

mateřská Tradiční
Standardní
48 žáků (kapacita 60, 80%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí v rodinné atmosféře. Panuje zde pohoda a učitelky dbají na dobré vztahy. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou. Slabinou je zatím malá nabídka různě náročných aktivit pro různě staré děti. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče hledající klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, které potřebují pocit bezpečí a pohody.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Aktivity jsou někdy stejné pro dvouleté i šestileté děti.
  • ! Výuka je spíše tradiční s velkým důrazem na školu.

💪 Silné stránky

  • Úzká spolupráce s rodiči a místní komunitou.
  • Práce s emocemi dětí a jejich vzájemnými vztahy.
  • Zkušení učitelé, kteří si navzájem pomáhají a radí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dělají stejné úkoly bez rozdílu věku.
  • Chybí hlubší vyhodnocení, jak zvolené metody dětem pomáhají.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program věku vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si s dítětem Tabuli dobrých skutků v šatně.
  • Ověřte si, jak školka využívá tablety při přípravě předškoláků.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání Tabule dobrých skutků pro posilování slušného chování. Zapojení do pilotního programu Včelka pro rozvoj matematiky.
Školka klade velký důraz na klasickou přípravu pro vstup do školy. Využívá k tomu osvědčené metody a pravidelný režim. I když zkouší nové prvky, stále převažuje jednotný přístup k celé skupině dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé moderní pomůcky. Děti se do všech aktivit zapojují s velkou radostí. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly věku dětí. Všichni často dělají to samé bez ohledu na své schopnosti. To může některé děti brzdit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňováno bylo také prožitkové a situační učení. Účelně se střídaly metody a formy."

„V menší míře však byla během inspekční činnosti ve škole zařazována diferenciace vzdělávací nabídky."

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka vede školu zkušeně a tvoří přátelské prostředí. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své nápady. Noví kolegové mají zajištěnou pomoc od zkušenějších. Vedení také aktivně hledá inspiraci v jiných školách. To pomáhá udržet dobrou kvalitu práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy klade důraz na vytváření pozitivního pracovního klimatu, dobré mezilidské vztahy a vzájemnou důvěru."

„Vedení školy udržuje kontakt s dalšími mateřskými školami pro inspiraci v řízení a organizaci."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti jsou spokojené a cítí se zde dobře. Učitelky s dětmi pracují na jejich emocích pomocí speciálních tabulí. Škola úzce spolupracuje s rodiči i obcí. To vytváří silný pocit sounáležitosti a důvěry.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu celého vzdělávání byla zřejmá osobní pohoda a spokojenost dětí v jednotlivých třídách."

„Děti mohly vyjádřit své emoce či dobré skutky prostřednictvím tabule Jak se máš."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky sledují vývoj každého dítěte pomocí portfolií a pravidelných záznamů. Skvěle zvládají respektovat individuální potřeby dětí při odpoledním odpočinku. Děti, které nechtějí spát, si mohou hrát u stolu. Chybí ale lepší propojení informací o dětech s přípravou samotné výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při klidovém odpoledním odpočinku byla respektována individuální potřeba spánku."

„Rozvoj jednotlivých dětí učitelky monitorují prostřednictvím zavedených portfolií."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou světlé, prostorné a vybavené hračkami pro samostatnou hru. Školní zahrada nabízí herní prvky a slouží k učení o přírodě. Budova je nově zabezpečena elektronickým systémem u vstupu.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107632705)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
25.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

16
přijatých žádostí
(88.9% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
16
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

16
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
30
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí v rodinné atmosféře. Panuje zde pohoda a učitelky dbají na dobré vztahy. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou. Slabinou je zatím malá nabídka různě ná...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-09-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-01-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-05-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-04-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

78982 Moravičany
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více