Mateřská škola Moravičany
Moravičany
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují pocit bezpečí a pohody.
Na co si dát pozor
- ! Aktivity jsou někdy stejné pro dvouleté i šestileté děti.
- ! Výuka je spíše tradiční s velkým důrazem na školu.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí v rodinné atmosféře. Panuje zde pohoda a učitelky dbají na dobré vztahy. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou. Slabinou je zatím malá nabídka různě náročných aktivit pro různě staré děti. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program věku vašeho dítěte.
- Prohlédněte si s dítětem Tabuli dobrých skutků v šatně.
- Ověřte si, jak školka využívá tablety při přípravě předškoláků.
Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé moderní pomůcky. Děti se do všech aktivit zapojují s velkou radostí. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly věku dětí. Všichni často dělají to samé bez ohledu na své schopnosti. To může některé děti brzdit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňováno bylo také prožitkové a situační učení. Účelně se střídaly metody a formy."
„V menší míře však byla během inspekční činnosti ve škole zařazována diferenciace vzdělávací nabídky."
Paní ředitelka vede školu zkušeně a tvoří přátelské prostředí. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své nápady. Noví kolegové mají zajištěnou pomoc od zkušenějších. Vedení také aktivně hledá inspiraci v jiných školách. To pomáhá udržet dobrou kvalitu práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy klade důraz na vytváření pozitivního pracovního klimatu, dobré mezilidské vztahy a vzájemnou důvěru."
„Vedení školy udržuje kontakt s dalšími mateřskými školami pro inspiraci v řízení a organizaci."
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti jsou spokojené a cítí se zde dobře. Učitelky s dětmi pracují na jejich emocích pomocí speciálních tabulí. Škola úzce spolupracuje s rodiči i obcí. To vytváří silný pocit sounáležitosti a důvěry.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu celého vzdělávání byla zřejmá osobní pohoda a spokojenost dětí v jednotlivých třídách."
„Děti mohly vyjádřit své emoce či dobré skutky prostřednictvím tabule Jak se máš."
Učitelky sledují vývoj každého dítěte pomocí portfolií a pravidelných záznamů. Skvěle zvládají respektovat individuální potřeby dětí při odpoledním odpočinku. Děti, které nechtějí spát, si mohou hrát u stolu. Chybí ale lepší propojení informací o dětech s přípravou samotné výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při klidovém odpoledním odpočinku byla respektována individuální potřeba spánku."
„Rozvoj jednotlivých dětí učitelky monitorují prostřednictvím zavedených portfolií."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou světlé, prostorné a vybavené hračkami pro samostatnou hru. Školní zahrada nabízí herní prvky a slouží k učení o přírodě. Budova je nově zabezpečena elektronickým systémem u vstupu.
Silné stránky
- • Úzká spolupráce s rodiči a místní komunitou.
- • Práce s emocemi dětí a jejich vzájemnými vztahy.
- • Zkušení učitelé, kteří si navzájem pomáhají a radí.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dělají stejné úkoly bez rozdílu věku.
- • Chybí hlubší vyhodnocení, jak zvolené metody dětem pomáhají.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78982.0 MoravičanyŠumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Renata Tilscherová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více