Základní škola a Mateřská škola Nový Malín
None, Nový Malín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí a učení hrou. Učitelky využívají centra aktivit a prožitkové učení. Vedení školy se však mateřské škole věnuje velmi málo. Dvě odloučená pracoviště spolu nespolupracují. Děti se sice cítí dobře, ale chybí individuální přístup k jejich potřebám a spánku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které mají rády hravé učení v centrech aktivit.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné a citlivé prostředí pro své dítě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti v některých třídách musí hromadně odpočívat i bez potřeby spánku.
- ! Pitný režim je v některých třídách pouze hromadný, ne průběžný.
💪 Silné stránky
- • Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavá centra aktivit.
- • Děti se ve školce cítí bezpečně a učitelky jsou vstřícné.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy mateřskou školu prakticky nekontroluje ani nerozvíjí.
- • Budovy školky spolu nespolupracují a chybí jim společná vize.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přistupuje k dětem, které po obědě nespí.
- → Ověřte si, zda mají děti volný přístup k pití během dne.
- → Informujte se na spolupráci mezi oběma budovami mateřské školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí zajímavou nabídku činností v centrech aktivit. Děti se učí hrou a prožitkem, což je baví. Přesto se často objevuje výklad pro celou skupinu najednou. Učitelé zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Předškoláci nedostávají dostatek specifických úkolů pro přípravu na školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka... umožňovala svobodnou volbu činností v některých třídách i v centrech aktivit."
„Řízené činnosti byly vedeny většinou účelně volenou frontální formou, občas s převahou verbálního projevu..."
Vedení školy
Vedení školy se soustředí hlavně na základní školu. Mateřskou školu zanedbává a postrádá pro ni vizi. Kontroly ve školce nefungují a ředitelka tam nechodí na návštěvy. Obě pracoviště školky spolu nespolupracují. Chybí systémové vedení, které by zlepšovalo kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém kontroly kvality poskytovaného vzdělávání v mateřské škole ale není aktuálně vhodně nastaven."
„V koncepčních záměrech subjektu nejsou dostatečně identifikovány vize a strategie rozvoje mateřské školy..."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je klidná a děti se cítí bezpečně. Existují však nedostatky v respektování individuálních potřeb. Děti bez potřeby spánku nemohou vždy vstát a hrát si. Pitný režim je v některých třídách organizován hromadně. Chybí také sběr dat o spokojenosti dětí a rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých třídách neměly děti s nižší potřebou spánku možnost vstát a věnovat se klidovým aktivitám."
„Zajištění pitného režimu v některých třídách vykazuje určité nedostatky... většina dětí jej využívala pouze hromadně."
Podpora žáků
Děti nacházejí ve školce bezpečné a vstřícné zázemí. Učitelky citlivě reagují na jejich potřeby a emoce. Škola sleduje vývoj dětí pomocí portfolií a diagnostiky. Tyto informace ale zatím nevyužívá k plánování individuální podpory. Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich úroveň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně, citlivě vnímaly přirozené dětské projevy a dávaly dětem pocit bezpečí a důvěry."
„Získané údaje z pedagogické diagnostiky... postrádá konkrétní záměry promítající se do plánování vzdělávacího procesu..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě pracoviště s vlastními zahradami pro hry venku. Jedna z budov je členitá a vyžaduje od učitelek dobrou organizaci. Děti mají k dispozici herny, centra aktivit i samostatné prostory pro odpočinek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107632730)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-18
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí a učení hrou. Učitelky využívají centra aktivit a prožitkové učení. Vedení školy se však mateřské škole věnuje velmi málo. Dvě odloučená pracoviště ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-14
Komplexní inspekce
Mateřská škola Nový Malín nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na zdravý životní styl a individuální podporu. Přestože se snaží o moderní přístupy, výuka je stále více zaměřena na před...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Nový Malín klade velký důraz na budování komunitních vztahů, což dokládá například pravidelnou spoluprací s místním klubem seniorů při čtenářských dílnách. Škola nabízí bohatý program tvůrčích a tematických aktivit, jako jsou vánoční dílny, adventní koncerty či charitativní pečení, které propojují vzdělávání s místními tradicemi. Důraz je kladen na aktivní zapojení žáků do společenského života a rozvoj jejich kreativity prostřednictvím různorodých projektů a exkurzí.
Adresa
78803 Nový MalínOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více