Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Hrabenov

Ruda nad Moravou

mateřská Moderní Alternativní
Standardní
24 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, kterým vyhovuje menší rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající respektující a moderní přístup k výchově.

Na co si dát pozor

  • ! Malé místnosti omezují volný pohyb a odpolední odpočinek.
  • ! Řízené činnosti jsou někdy pro malé děti příliš dlouhé.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato malá školka nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Používá program Začít spolu, který podporuje samostatnost a radost z objevování. Učitelky jednají s dětmi s respektem a jako s partnery. Rodiče ocení rodinnou atmosféru. Vnitřní prostory jsou však pro 24 dětí velmi těsné. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si vnitřní prostory školky při osobní návštěvě.
  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
  • Zajímejte se, jak v praxi funguje program Začít spolu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají moderní centra aktivit, kde si děti samy vybírají činnost. Děti spolupracují a učí se rozhodovat. Některé úkoly jsou ale pro děti moc dlouhé a učitelky je málo přizpůsobují schopnostem každého dítěte. Práce s tužkou a grafomotorika potřebuje více pozornosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly možnost volby z připravené nabídky i dle svého vlastního výběru."

„Diferenciace vzdělávacích aktivit byla zajištěna pouze vzhledem k obsahu, což neumožňovalo uplatňování potřebné individualizace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede k dobré spolupráci s rodiči a veřejností. Málo však navštěvuje třídy a nekontroluje kvalitu výuky přímo v hodinách. Kvůli tomu chybí jasný plán, jak učitelky dále rozvíjet. Pedagogické rady jsou spíše organizační a neřeší, jak učit lépe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stagnuje však hospitační činnost ve všech součástech subjektu, která je realizována ředitelkou školy spíše v malé míře."

„Další vzdělávání pedagogických pracovníků je uskutečňováno, avšak s absencí cílené provázanosti se závěry z hospitační činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná nálada. Děti se zde cítí spokojeně a učitelky k nim přistupují s úctou. Rodiče se školkou komunikují přirozeně a neformálně každý den. To pomáhá včas řešit jakékoli potíže a udržuje dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu inspekční činnosti probíhalo vzdělávání v přátelském, podporujícím, vstřícném a bezpečném sociálním prostředí."

„Komunikace a spolupráce se zákonnými zástupci dětí i žáků je na dobré úrovni."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka pomáhá dětem se speciálními potřebami i dětem s jiným jazykem. Asistentky dětem pomáhají s úkoly a dodávají jim pocit bezpečí. Škola by ale měla lépe plánovat konkrétní kroky pro rozvoj těchto dětí. Podpora dětí s potížemi není vždy dostatečně vidět.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentka pedagoga poskytovala dítěti s potřebou podpůrných opatření zejména emocionální podporu, drobnou individuální dopomoc."

„Účinná pedagogická podpora však nebyla vždy zcela zřejmá."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v samostatné budově s pěkně vybavenou zahradou. Uvnitř jsou třídy vkusně vyzdobené a plné pomůcek i hraček. Vnitřní prostor je ale velmi malý, což dětem komplikuje volný pohyb i klidný odpočinek.

Silné stránky

  • Velmi přátelská a bezpečná atmosféra ve třídě.
  • Využívání moderního vzdělávacího programu Začít spolu.
  • Respektující a partnerský přístup učitelek k dětem.
  • Výborná a otevřená komunikace s rodiči dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Velmi omezený vnitřní prostor pro tolik dětí.
  • Málo přizpůsobené úkoly konkrétním potřebám jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné zapojení dětí do projektů technické univerzity. Využívání center aktivit pro samostatnou práci dětí.
Školka pracuje podle programu Začít spolu a využívá centra aktivit. Tento přístup podporuje samostatné rozhodování dětí a jejich vlastní iniciativu. Děti mají možnost volby a učitelky fungují spíše jako průvodkyně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

78963.0 Ruda nad Moravou
Šumperk, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Hana Hofschneiderová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více