Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Stará Červená Voda

Stará Červená Voda

mateřská Tradiční
Standardní
25 dětí Kapacita 69%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s výborným materiálním vybavením.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda odpolední program dětí nenarušuje jejich odpočinek.
  • ! Všímejte si, zda děti během dne zbytečně dlouho nečekají.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Děti se učí v radostné atmosféře se skvělým vybavením. Učitelky přistupují k dětem i k rodičům velmi vstřícně. Vedení školy aktivně modernizuje zázemí. Některé organizační věci a odpolední program ale potřebují doladit.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní dovednosti vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, jak vypadá odpolední odpočinek předškoláků.
  • Navštivte školku a prohlédněte si její moderní vybavení.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se učí hrou a v radostné atmosféře. Učitelky využívají prožitkové učení a skutečné materiály. Většina činností je ale hromadná pro všechny děti stejně. Chybí přizpůsobení úkolů jednotlivcům podle jejich skutečných potřeb a zájmů. Učitelky také málo sdílejí zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v podnětné a radostné atmosféře, podporující pedagogický styl se vyznačoval přirozenou a vstřícnou komunikací."

„uplatňováno bylo ale i prožitkové učení hrou, založené na přímých zážitcích s využitím skutečných názorných materiálů"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a úspěšně získává peníze z projektů. To pomáhá zlepšovat vybavení i zázemí školky. Ředitelka ale nehodnotí práci učitelek v mateřské škole pravidelně. Chybí také systematická zpětná vazba pro jejich další profesní růst. Celkově školka funguje spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy sestavila na základě vlastní analýzy jasnou a reálnou koncepci rozvoje subjektu"

„Ředitelka školy vyvíjí zvýšenou aktivitu v rámci hledání mimorozpočtových zdrojů"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a vstřícná nálada. Děti se cítí bezpečně a mezi sebou přirozeně komunikují. Prostředí je hezky vyzdobené a děti se v něm dobře orientují. Učitelky jednají s dětmi i rodiči velmi taktně. Vztahy na pracovišti jsou dobré.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách byla pozorována vzájemná tolerance a ohleduplnost mezi žáky a jejich důvěra k vyučujícím."

„Podnětné a zdravé školní klima spoluvytváří pedagogové vstřícným přístupem k dětem"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka funguje jako jedna velká smíšená rodina. Starší a mladší děti se učí žít a pracovat spolu. Učitelky děti hodně chválí a motivují je. Škola ale nevyužívá pozorování dětí k tomu, aby jim pomohla v konkrétních slabinách. Podpora je spíše obecná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vhodně využívaly pochvaly a kladného hodnocení dětí"

„V mateřské škole se ve věkově smíšené třídě v termínu inspekční činnosti vzdělávalo 25 dětí."

Zázemí a vybavení

Prostředí školky je velmi příjemné a esteticky podnětné. Děti mají k dispozici moderní hračky, stavebnice i didaktické pomůcky. Venku mohou využívat zahradu s bylinkami a herními prvky.

Silné stránky

  • Učitelky vytvořily ve školce velmi radostnou a přátelskou atmosféru.
  • Školka má moderní hračky a skvělé pomůcky pro rozvoj dětí.
  • Vedení školy úspěšně získává peníze na modernizaci a nové projekty.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.
  • Organizace obědů nutí děti k dlouhému a pasivnímu čekání.
  • Odpolední program pro nejstarší děti narušuje jejich potřebný odpočinek.

Unikátní vlastnosti

Všechny děti si hrají a učí se v jedné společné třídě. Děti se aktivně účastní obecních akcí a vystupují pro veřejnost.
Učitelky používají hlavně hromadné vyučování pro celou skupinu. Málo přizpůsobují práci potřebám jednotlivých dětí. Pedagogické postupy jsou klasické a chybí systematické sdílení zkušeností. Školka sází na osvědčené metody výuky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

79053.0 Stará Červená Voda
Jeseník, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Širůčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více