Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Supíkovice

None, Supíkovice

mateřská Moderní
Standardní
14 žáků (kapacita 30, 47%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna (Výdejna)

Malá venkovská školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky podporují přirozenou zvídavost dětí hrou i učením v přírodě. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a tvořivost. Vedení školy se snaží o moderní přístup. Mohlo by ale lépe propojit školku s navazující základní školou. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné zázemí malé skupiny.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s častým pobytem v přírodě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti se zatím ve školce neučí samy hodnotit své pokroky.

💪 Silné stránky

  • Logopedická cvičení jsou přirozenou součástí každého dne ve školce.
  • Děti tráví hodně času učením a objevováním v okolní přírodě.
  • Rodinná atmosféra v malé skupině dětí podporuje radost z učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Plánování činností učitelkami vychází více z intuice než z přesných záznamů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
  • Zajímejte se, jak probíhá společný program dětí ze školky a školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Nízký počet dětí umožňuje učitelkám pracovat s dětmi téměř individuálně. Školka velmi úzce spolupracuje s obcí na společných kulturních akcích.
Učitelky využívají prožitkové učení a dávají dětem prostor pro vlastní volbu. Podporují jejich tvořivost, logické myšlení a samostatné rozhodování v bezpečném prostředí. Tato analýza se věnuje výhradně mateřské škole.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky využívají prožitkové učení a učí děti venku. Děti mají možnost si samy vybrat, co budou dělat. Výuka podporuje logické myšlení a tvořivost. Chybí ale přesnější plánování na míru jednotlivým dětem. Děti se také zatím neučí samy hodnotit své pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spontánní i řízené činnosti byly voleny s ohledem na aktivitu a tvořivost dětí, zaměřovaly se na rozvoj jejich schopností"

„Učitelky vhodně zařazovaly prožitkové učení s praktickým zaměřením s cílem přímých zážitků, pozorování a objevování ve třídě i venku"

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasně rozdělené úkoly. Školu řídí ředitelka se zástupkyní pro školku. Ta pracuje velmi systematicky a zodpovědně. Pravidelně se scházejí a řeší pokroky dětí. Učitelé se ale navzájem v hodinách nenavštěvují. To jim brání v lepším sdílení zkušeností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupkyně ředitelky školy pro předškolní vzdělávání postupuje při řízení mateřské školy podle stanovených pravidel... zodpovědně, systematicky a plánovitě."

„Při týmové spolupráci s učitelkou v jedné třídě uplatňuje otevřený přístup ke všem účastníkům vzdělávání"

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje velmi radostná a spolupracující nálada. Děti jsou v hodinách aktivní a činnosti je baví. Škola si udělala průzkum mezi rodiči i dětmi. Výsledky pak využila k dalšímu zlepšování prostředí. Školka působí velmi vkusně a vystavuje dětské práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„převládala ve třídě příznivá, spolupracující atmosféra projevovaná přirozeným a radostným zájmem dětí o nabízené činnosti"

„dotazníkové šetření zaměřené na analýzu školního klimatu, které bylo účinným vodítkem pro zlepšování této oblasti vzdělávání"

Podpora žáků

2 /4

Školka standardně pomáhá dětem, které to potřebují. Sledují vývoj dětí a upravují podle toho výuku. Velkým plusem jsou logopedická cvičení přímo ve školce. Podpora ale vychází spíše z citu učitelek než z přesných záznamů. To může bránit maximálnímu rozvoji každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předškolním vzděláváním prolínaly promyšlené preventivní logopedické aktivity k posilování přirozeného rozvoje komunikačních dovedností."

„Dítěti s odloženou školní docházkou byla pravidelně věnována cílená podpora podle vytvořeného plánu pedagogické podpory"

Zázemí a vybavení

Školka má vkusně a funkčně vybavené třídy i šatny. Děti využívají k pohybu a objevování dobře vybavenou školní zahradu. Procházky a učení probíhají v blízké přírodě v okolí obce.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.67
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
20.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

1
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
1
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

4
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
8
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna (Výdejna)

Malá venkovská školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky podporují přirozenou zvídavost dětí hrou i učením v přírodě. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a tvořivost. Vedení ško...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-10-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-10-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-10-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-10-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-09-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-05-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Supíkovicích je vzdělávací instituce rodinného typu, která klade důraz na individuální přístup k žákům v klidném prostředí Jesenicka. Škola se zaměřuje na úzkou spolupráci mezi mateřskou a základní školou, rozvoj moderních kompetencí a integraci projektového vyučování do běžné výuky.

Adresa

79051 Supíkovice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více