Přeskočit na obsah

Mateřská škola Velká Kraš

Velká Kraš

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

38 dětí Kapacita 63%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku s úzkou vazbou na obec.

Na co si dát pozor

  • ! Jídelníček obsahuje málo ovoce, zeleniny a luštěnin.
  • ! Děti tráví hodně času čekáním během organizovaných přesunů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola ve Velké Kraši nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky využívají hravé metody, jako jsou maňásci nebo pokusy v přírodě. Děti se zde cítí šťastné a mají mezi sebou hezké vztahy. Slabším místem je organizace stravování a málo pestrý jídelníček s nedostatkem zeleniny.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola aktuálně zajišťuje pestrý jídelníček.
  • Zjistěte, zda děti stále musí dlouho čekat v jídelně.
  • Ověřte si, jak učitelky připravují starší děti na školu.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky děti skvěle motivují pomocí maňásků a zvířátek. Děti si oblíbily práci s kinetickým pískem a pokusy. Výuka stojí na vlastních zážitcích a častém pobytu v přírodě. Děti jsou díky tomu zvídavé a aktivní. Škola by ale měla více přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily pro děti zajímavou a poutavou motivaci s nápaditým využitím dětem blízkými maňásky a zvířátky."

„Aktivity dětí byly založeny na přímých zážitcích, podporovaly jejich zvídavost, potřebu objevovat, experimentovat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje školy a budovu postupně vylepšuje. V malém týmu spolupracují učitelé neformálně a otevřeně. Ředitelka ale nedokázala zajistit kvalitní stravování pro děti. Jídelníček nebyl pestrý a chyběla v něm zelenina. Dokumentace v kuchyni byla navíc velmi nepřehledná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční záměry k rozvoji školy specifikovala v krátkodobé koncepci školy na školní rok 2016/2017."

„Nepodařilo se jí tyto nedostatky v uplynulém období eliminovat (nízký úvazek vedoucí školní jídelny, nepřehledně vedená dokumentace)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje radostná a velmi přátelská atmosféra. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založené na úctě a toleranci. Děti se cítí bezpečně a jsou k sobě ohleduplné. Škola je úzce propojená s životem v obci. Pořádá společné akce, které posilují pocit sounáležitosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace učitelek, asistentky pedagoga i chůvy s dětmi byla podporující, empatická, vzdělávání probíhalo ve vstřícné a radostné atmosféře."

„Příznivý dopad na výsledky vzdělávání měla vzájemná tolerance, zdvořilost a porozumění mezi dětmi i dospělými."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá dětem s různými potřebami. Ve třídě pomáhá asistentka pedagoga a chůva u nejmenších dětí. Učitelé sledují pokroky dětí a vedou jim portfolia s pracemi. Provádějí také cvičení na podporu řeči. Získané informace o dětech by ale mohli více využívat k plánování úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podporu dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami poskytuje (pod vedením učitelek) asistentka pedagoga."

„Sledovat pokroky a vývoj jednotlivých dětí během školního roku i celé docházky do MŠ."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v opravené budově v centru obce. Děti mají k dispozici dvě světlé třídy a společnou ložnici. K pohybu využívají velkou zahradu s hracími prvky i okolní přírodu.

Silné stránky

  • • Velmi přátelské vztahy mezi dětmi i dospělými.
  • • Hravá a zážitková výuka s využitím maňásků.
  • • Úzké propojení vzdělávání se životem v přírodě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malá pestrost stravy a nedostatek zdravých potravin.
  • • Dlouhé čekání dětí při hromadných přesunech na jídlo.

Unikátní vlastnosti

Silné propojení dětí s komunitou a životem v obci. Časté aktivity a pozorování přírody v okolí školy.
Škola kombinuje běžný denní řád s hravými prvky. Výuka probíhá v jasně vymezených blocích pod vedením učitelek. Ty s dětmi pracují v tradičním režimu, ale využívají kooperativní učení a prožitkové aktivity v přírodě.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

79058.0 Velká Kraš
Jeseník, Olomoucký kraj

Kontakt

420 584 436, 024 skolkakras@quick.cz

Ředitel/ka

Mgr. Zdeňka Rybová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více