Přeskočit na obsah

Mateřská škola Vidnava

Zahradní, Vidnava

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
34 dětí Kapacita 51%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují laskavý přístup a podporu v mluvení.
  • ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat s učiteli.

Na co si dát pozor

  • ! Pevný čas oběda v oddělené jídelně může narušovat soustředění dětí při hře.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato školka ve Vidnavě je pro děti bezpečným a podnětným místem. Učitelé používají moderní metody, které děti aktivně zapojují do učení. Velkou předností je podpora mluvení a úzká spolupráce s rodiči. Děti se zde učí samostatnosti a spolupráci v přátelském prostředí. Školka skvěle připravuje děti na další cestu.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky individuálně plánují rozvoj právě pro vaše dítě.
  • → Prohlédněte si s dětmi bohatě vybavenou zahradu s přírodními prvky.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají pestré metody jako prožitkové učení a společné objevování. Děti se učí spolupracovat a řešit různé problémy. Často se zapojují do sebehodnocení a vzájemného hodnocení své práce. To vše výrazně posiluje jejich zdravé sebevědomí a přirozenou radost z učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Užívána byla pro děti poutavá motivace s promyšlenou a pestrou vzdělávací nabídkou prostřednictvím účinných metod vzdělávání (např. prožitkové a činnostní učení)."

„Vhodně byly vytvořeny příležitosti pro problémové a situační učení, pozorování a objevování s aktivním získáváním poznatků o přírodě a okolí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu rozvíjí velmi systematicky. Učitelé v malém týmu sdílejí své nápady každý den. Společně pak plánují a hodnotí celou svou práci. Ředitelka pravidelně sleduje výuku v obou třídách. Pomáhá tak učitelkám neustále zlepšovat jejich přístup k dětem i prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční záměry ředitelka školy každoročně konkretizuje v podrobném školním plánu, jednotlivé oblasti v součinnosti s učitelkami vyhodnocuje."

„V malém kolektivu zaměstnanců probíhá řízení MŠ neformálně v rámci každodenního setkávání zaměstnanců i vzájemné výměny zkušeností, nápadů a diskuze."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra pro všechny. Děti se učí samy vyjednávat a respektovat ostatní kamarády. Rodiče se velmi aktivně zapojují do celého dění ve škole. Komunitní kruh pomáhá dětem lépe vyjádřit jejich pocity a názory. Děti se tu cítí spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské škole probíhalo vzdělávání v přátelském, podporujícím, vstřícném a bezpečném sociálním prostředí, které dětem zajišťovalo uspokojování emočních potřeb."

„Pozitivní klima projevující se ve vzájemných prosociálních vztazích mezi dětmi a pedagogy i zákonným zástupcům dětí s výrazným zapojením rodičů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola úspěšně pomáhá dětem s různými logopedickými obtížemi. Učitelky mají speciální školení a cvičí s dětmi velmi pravidelně. Děti s odkladem školní docházky mají připravené individuální plány. Záznamy o všech pokrocích dětí učitelky vedou velmi pečlivě. Rodiče dostávají o dětech jasné informace.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními, aktuálně využívá doporučení odborníků při práci s dětmi s odloženou povinnou školní docházkou."

„Pozitivem je vlastní proškolený personál v oblasti logopedické prevence."

Zázemí a vybavení

Školka má modernizované prostory a bohatě vybavenou zahradu. Na zahradě najdete bylinkový koutek, hmyzí domeček i dopravní hřiště. Děti mají k dispozici interaktivní pomůcky pro objevování světa.

Silné stránky

  • • Propracovaná logopedická prevence s vlastním odborníkem přímo ve školce.
  • • Využívání sebehodnocení dětí pro posílení jejich zdravého sebevědomí.
  • • Skvělá školní zahrada s bylinkami a domečky pro hmyz.

Oblasti ke zlepšení

  • • Časté přesuny do společné jídelny přerušují hru dětí a způsobují čekání.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní specialisty na logopedii pro každodenní cvičení s dětmi. Zahrada obsahuje dopravní hřiště i koutky pro pozorování přírody.
Učitelé využívají prožitkové učení, sebehodnocení dětí a kooperativní aktivity. Děti nejsou jen pasivními posluchači, ale aktivně objevují svět kolem sebe. Škola klade velký důraz na samostatnost dětí a rozvíjení jejich osobnosti.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zahradní 213
79055.0 Vidnava
Jeseník, Olomoucký kraj

Kontakt

420 584 435, 189 ms.vidnava@sendme.cz

Ředitel/ka

Mgr. Eva Pavličíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více