Mateřská škola Drozdov
Drozdov
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidný a citlivý přístup.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují častý pobyt dětí venku.
Na co si dát pozor
- ! Školka zatím méně připravuje aktivity zaměřené na konkrétní potřeby každého dítěte.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se věnuje mateřské škole v Drozdově. Škola funguje jako jedna velká rodina. Děti se tu cítí v bezpečí. Učitelky k nim přistupují s velkým pochopením. Hodně času tráví venku na výletech. Učí se z reálných situací. Nabízí také výbornou logopedickou péči přímo ve třídě.
Doporučení pro rodiče
- Podívejte se na fotorámeček v šatně. Uvidíte tam, co děti dělaly.
- Využijte logopedickou prevenci. Školka ji nabízí díky kvalifikované paní učitelce.
- Zeptejte se na plánované výlety. Školka jich pořádá opravdu hodně.
Učitelky učí děti hrou a využívají situace z běžného života. Děti mají možnost si samy vybrat, co budou dělat. Časté výlety do okolí pomáhají dětem poznávat svět mimo školku. Výuka je pestrá a děti aktivně zapojují do všech činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky pracovaly didaktickým stylem založeným na aktivní účasti dětí, vhodně byly vytvořeny příležitosti pro situační učení."
„Důležitou součástí realizace vzdělávacích cílů jsou časté a pravidelné výlety všech dětí za kulturou, přírodou a poznáním."
Ředitelka vede školku rodinným způsobem a udržuje skvělé vztahy s rodiči. Díky jejímu přístupu se ve škole všichni cítí dobře. Chybí však formální sledování kvality výuky v hodinách. Vedení se spoléhá spíše na neformální domluvu a každodenní kontakt s kolegy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vytváří velmi příznivé klima a přátelskou komunikací s dětmi i zákonnými zástupci navozuje příjemnou atmosféru."
„Plánovanou hospitační činnost neuskutečňuje, nastavená organizace chodu školy a vzájemné sdílení pedagogického procesu jí umožňuje každodenní přehled."
Ve školce panuje přátelská a důvěryhodná atmosféra. Malý počet dětí v jedné třídě umožňuje učitelkám být k dětem velmi milé. Rodiče mají ke škole velkou důvěru a aktivně se zapojují. Děti se zde cítí bezpečně a vzájemně si v kolektivu pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obě učitelky přistupovaly k dětem vstřícně, respektovaly jejich přirozené projevy a dávaly dětem pocit bezpečí a důvěry."
„Mezi mateřskou školou a zákonnými zástupci je patrná oboustranná důvěra, vstřícnost i ochota vzájemně spolupracovat."
Děti mají k dispozici speciální pedagožku, která jim pomáhá s mluvením. Školka také respektuje, že každé dítě potřebuje odpoledne odpočívat jinak. Pro mladší děti je připravena asistentka. Záznamy o pokrocích dětí se ale zatím málo využívají pro plánování úkolů na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagog disponuje odbornou kvalifikací speciálního pedagoga a poskytuje všem dětem péči v oblasti logopedické prevence a grafomotoriky."
„Průběh odpoledního odpočinku byl vhodně přizpůsoben rozdílným fyziologickým i osobním potřebám dětí s možností nabídky klidových činností."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v upravené budově bývalé školy s vlastní zahradou. Třída a herna jsou rozděleny na koutky pro různé aktivity. Děti mají k dispozici zdravou stravu i stálý pitný režim.
Silné stránky
- • Učitelky k dětem přistupují velmi laskavě a s velkým pochopením.
- • Děti se učí prožitkem a často jezdí na zajímavé výlety.
- • Školka úzce spolupracuje s rodiči a panuje zde rodinná atmosféra.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím málo využívají záznamy o dětech pro individuální plánování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78901.0 DrozdovŠumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Jaroslava Kocurová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více