Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Rovensko

Rovensko

mateřská Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
35 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují tvořivý a hravý přístup.
  • ✓ Pro rodiče hledající rodinné prostředí se silnou logopedickou podporou.
  • ✓ Pro rodiny, které ocení důraz na samostatnost dětí.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program nadanějším dětem.
  • ! Zjistěte, zda už školka zapojuje děti do hodnocení jejich práce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Rovensku nabízí dětem pestré prostředí s důrazem na pohyb. Učitelky používají hravé metody a prvky programu Začít spolu. Děti jsou vedeny k samostatnosti a spolupráci v bezpečném kolektivu. Školka výborně spolupracuje s rodiči i odborníky v logopedické prevenci.

Doporučení pro rodiče

  • → Využijte možnosti individuální logopedické péče přímo ve školce.
  • → Navštivte společné akce pro rodiny, škola je velmi otevřená.
  • → Sledujte nástěnky s dětskými pracemi, ukazují pestrost programu.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učení ve školce je zábavné a pestré. Učitelky děti motivují hrami i maňásky. Děti si mohou vybrat činnosti a učí se řešit problémy. Program často propojuje pohyb a hudbu, což děti velmi baví. Učitelky také podporují zájem o knížky a přírodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poutavé a rozmanité náměty řízených vzdělávacími činností byly realizovány většinou metodou frontální s nápaditou motivací, což u dětí vzbuzovalo velký zájem a nadšení."

„Učitelky vhodně zařazovaly samostatné, skupinové i kooperativní činnosti podporující objevování, řešení problémů, logické myšlení nebo experimentování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky má jasný plán a dobrou vizi. Učitelky spolupracují a sdílejí své nápady jako jeden tým. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a pomáhá jim s rozvojem. Školka úspěšně získává peníze na modernizaci vybavení. Komunikace uvnitř školky funguje rychle a efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedením MŠ pověřila ředitelka učitelku s dlouholetou praxí, která zabezpečuje zpracování požadované dokumentace, organizování aktivit, odborné a metodické vedení i kontrolní činnost."

„Pedagogové tvoří spolupracující tým, předávají si zkušenosti a informace s cílem zkvalitňovat poskytované vzdělávání a školské služby."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská nálada a vzájemný respekt. Děti i učitelky společně dodržují jasná pravidla chování. To pomáhá dětem cítit se bezpečně a rozvíjet dobré vztahy. Školka je otevřená rodičům a zapojuje se do života v obci. Děti jsou vedeny k ohleduplnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„K osobnostnímu rozvoji dětí přispívala stanovená a přirozeně dodržovaná pravidla chování a respektování autority učitele."

„Z projevu žáků bylo patrné, že jsou vedeni k dodržování pravidel slušnosti, společenských norem, vzájemné toleranci, respektu, ohleduplnosti a spolupráci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka věnuje velkou pozornost individuálním potřebám každého dítěte. Proškolená učitelka pomáhá dětem s logopedickými obtížemi přímo na místě. Učitelky včas poznají, když některé dítě potřebuje pomoc. Spolupracují s odborníky a rodiči, aby podpora byla co nejúčinnější. Pomáhají dětem i s přechodem do školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„...dle doporučení ke vzdělávání vykonává v době odpolední nepřímé pedagogické činnosti následnou individuální intervenci odborně proškolená učitelka MŠ."

„Školka identifikuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a s rizikem školního neúspěchu, poskytuje jim různými formami účinnou podporu."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou prostorné a vybavené novým nábytkem na míru dětem. Interiér zdobí barevná výzdoba a práce dětí. Školka má samostatnou ložnice a využívá venkovní areál pro pohybové aktivity.

Silné stránky

  • • Pestrá nabídka hudebních, pohybových a sportovních aktivit.
  • • Kvalitní logopedická prevence zajišťovaná přímo ve školce.
  • • Respektující přístup učitelek a podpora dětské tvořivosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti mají zatím málo prostoru pro vlastní hodnocení pokroků.
  • • Plánování výuky by mohlo více rozlišovat potřeby jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Využívání prvků moderního programu Začít spolu. Pravidelný plavecký a lyžařský výcvik pro děti. Možnost dětí vybírat si jídlo při svačině i obědě.
Školka využívá prvky programu Začít spolu. Děti mají možnost volby a jsou vedeny k samostatnosti. Učitelky pracují s dětmi tvořivě a využívají různé moderní metody.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

78901.0 Rovensko
Šumperk, Olomoucký kraj

Kontakt

420 583 412, 298 zs@rovensko-morava.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Gabriela Doubravová Kubíčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více