Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Postřelmůvek

None, Postřelmůvek

mateřská Tradiční
Standardní
15 žáků (kapacita 25, 60%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-03-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka nabízí rodinné prostředí a radostnou atmosféru. Paní ředitelka učí moderně a děti skvěle motivuje. U ostatních učitelek ale převažuje klasický přístup s mnoha zákazy. Velkou předností je každodenní cvičení výslovnosti. Školka má moderní vybavení a krásnou zahradu pro zdravý pohyb dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s kvalitní logopedickou péčí.
  • Pro děti, které se rády hýbou na čerstvém vzduchu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky zatím málo využívají spolupráci dětí ve dvojicích.
  • ! Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na věk.

💪 Silné stránky

  • Radostná a přátelská atmosféra ve třídě.
  • Vynikající úroveň výuky pod vedením paní ředitelky.
  • Pravidelná a velmi kvalitní logopedická prevence pro všechny.
  • Skvěle vybavená zahrada se smyslovým chodníčkem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky často mluví příliš dlouho a děti jen poslouchají.
  • Děti mají málo příležitostí samy řešit problémy.
  • Výuka není dostatečně přizpůsobena schopnostem jednotlivých dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využijte výbornou logopedickou péči, kterou školka nabízí.
  • Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí nadání vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak často si děti samy vybírají své činnosti.
  • Sledujte portfolia s pracemi, která učitelky dětem vedou.

✨ Unikátní vlastnosti

Každodenní skupinová logopedická cvičení k procvičení motoriky mluvidel. Vedení časosběrných portfolií s pracemi dětí od nástupu. Zahrada vybavená moderními prvky včetně smyslového chodníčku.
Převažuje klasický přístup, kde učitelka řídí činnosti a děti spíše poslouchají. Škola zatím málo využívá spolupráci dětí a řešení problémů. Moderní prvky do výuky vnáší hlavně paní ředitelka.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka má dvě tváře. Paní ředitelka učí moderně a děti nadšeně zapojuje. Ostatní učitelky ale mluví příliš samy. Děti pak jen poslouchají a málo spolupracují. Škola zatím neumí zadávat úkoly podle schopností každého dítěte. Všichni dělají to stejné.

Zobrazit citace ze zprávy

„ve sledovaných řízených činnostech byly zvoleny... především však frontální forma práce, s převažující řídicí rolí a verbálním projevem pedagoga"

„Velmi dobrou úroveň mělo vzdělávání, které vedla ředitelka školy."

Vedení školy

2 /4

Paní ředitelka školu aktivně řídí. Pravidelně kontroluje práci v hodinách. Podporuje vzdělávání učitelek a vybírá jim užitečné kurzy. Zatím ale chybí větší sdílení zkušeností mezi kolegyněmi. Vedení se snaží školu modernizovat. Materiální zázemí se díky tomu viditelně zlepšilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitu vzdělávání vyhodnocuje ředitelka školy na základě pravidelné a plánované hospitační činnosti."

„Výběr seminářů je plánovitý a systematický a reaguje na potřeby školy."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje přátelská a radostná nálada. Děti se tu cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky vedou děti k dodržování pravidel a samostatnosti. Děti spolu vycházejí v dobrých vztazích. Prostředí je klidné. Školka klade důraz na přirozené vazby s rodinou.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzdělávací proces probíhal v příjemné atmosféře"

„celková nálada dětí i atmosféra ve třídě byla velmi radostná"

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem s výslovností. Logopedická cvičení dělají děti společně každý den. Dětem s obtížemi pomáhá asistentka pedagoga. Učitelky znají potřeby každého dítěte velmi dobře. Individuální přístup při učení ale teprve rozvíjejí. Podpora dětí funguje spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mateřská škola v rámci podpory komunikativních kompetencí pravidelně a kvalitně zajišťuje logopedickou prevenci a intervenci."

„Dítěti s přiznanými podpůrnými opatřeními asistentka pedagoga poskytovala adekvátní podporu."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v upravené budově s moderním nábytkem. Třídy mají herní koutky pro samostatnou volbu dětí. Zahrada nabízí nové hrací prvky a smyslový chodníček.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107633299)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
6.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
22.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

3
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
10
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 20%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 66.7%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka nabízí rodinné prostředí a radostnou atmosféru. Paní ředitelka učí moderně a děti skvěle motivuje. U ostatních učitelek ale převažuje klasický přístup s mnoha zákazy. Velkou předností je k...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-04-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-11-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

78901 Postřelmůvek
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více