Základní škola a mateřská škola Oskava
Oskava
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které mají rády přírodu a venkovní aktivity.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají velmi laskavé a rodinné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí.
Kvalita školy
Mateřská škola v Oskavě nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky se k dětem chovají s velkou empatií. Děti se učí hrou a objevují přírodu na krásné zahradě. Vedení školy skvěle podporuje spolupráci učitelek. Školka by měla více přizpůsobit aktivity potřebám každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka plánuje aktivity pro rozvoj vašeho dítěte.
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si záhonky, kde děti zahradničí.
- → Zjistěte, jak chůva pomůže vašemu dítěti s prvními dny ve školce.
Učitelky jsou k dětem velmi milé. Učení probíhá hlavně formou hry. Děti mají k dispozici moderní pomůcky. Škola učí děti o přírodě. Chybí ale více individuální přístup. Zpětná vazba pro děti je zatím spíše obecná. Formativní hodnocení se teprve rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace byla zřetelná s ohledem na věkové zvláštnosti, méně patrná byla směrem k individuálním zvláštnostem a potřebám dětí."
„Méně se dařilo zařazovat prvky formativního hodnocení, dětem byl většinou dán dostatečný prostor k sebehodnocení a vrstevnickému hodnocení."
Vedení školu řídí efektivně. Ředitelka chodí pravidelně do hodin. Učitelé se navzájem navštěvují. To pomáhá zlepšovat výuku dětí. Začínající učitelé dostávají potřebnou pomoc. Všichni v týmu úzce spolupracují. To vytváří dobré podmínky pro rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemné hospitace vyučujících základní i mateřské školy jsou využívány jako nástroj k předávání zkušeností, inspirace a sdílení poznatků."
„Ředitelka školy hospituje ve všech součástech subjektu, a poskytuje tak všem pedagogickým pracovníkům účelnou, motivační zpětnou vazbu."
Ve škole panuje přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Mají jasná pravidla, která všichni znají. Velkým plusem je zahrada. Děti se samy starají o záhonky. To posiluje jejich vztah k přírodě a odpovědnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„K relaxaci, pohybu a rozvoji pozitivního vztahu k přírodě využívá škola podnětné prostředí okolní přírody a školní zahradu v přírodním stylu."
„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně a empaticky. Dodávaly jim pocit bezpečí a důvěry."
Škola dobře pomáhá dětem s potížemi. Asistentky a chůvy pracují příkladně. Pomáhají hlavně nejmenším dětem s nástupem do školky. Podpora funguje v běžném dni. Učitelky ale málo plánují činnosti podle skutečných potřeb dětí. To je potřeba zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně lze hodnotit i práci asistentky pedagoga a chůvy v mateřské škole, míru jejich samostatnosti a příkladný přístup k práci."
„Prostřednictvím práce chůvy se daří uplatňovat individuální přístup k nejmladším dětem s cílem úspěšné adaptace."
Zázemí a vybavení
Škola má čisté a vkusně upravené prostory. Děti mají dostatek hraček a moderních pomůcek. Výjimečná je školní zahrada v přírodním stylu s jezírkem a záhonky.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají citlivě a empaticky.
- • Škola má úžasnou přírodní zahradu pro učení i hraní.
- • Tým učitelek skvěle spolupracuje a navzájem se inspiruje.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola málo přizpůsobuje program potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.
- • Zjištění o pokrocích dětí učitelky nevyužívají pro další plánování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78801.0 OskavaŠumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jaromíra Lónová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více