Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sluníčko Šumperk, Evaldova 25

Gen. Krátkého, Šumperk

mateřská Tradiční
Standardní
261 dětí

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • ✓ Pro úplně nejmenší děti díky skvěle zvládnuté adaptaci.

Na co si dát pozor

  • ! Častá frontální výuka, kde děti jen poslouchají učitelku.
  • ! Dlouhé čekání dětí při přechodech mezi různými činnostmi.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí velmi milé a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Paní ředitelka buduje dobré vztahy mezi všemi lidmi ve škole. Výuka je ale spíše staromódní a děti mají málo svobody. Učitelky vše řídí a děti málo experimentují. Nejmladší děti se zde ale adaptují velmi rychle a citlivě.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, zda vaše dítě musí spát, i když nechce.
  • → Zjistěte, jak často si děti mohou samy vybrat činnost.
  • → Ověřte si, zda už mají na pracovišti Evaldova správné židličky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá hodně postaru a učitelky dětem často jen říkají, co dělat. Děti mají málo prostoru samy objevovat svět nebo experimentovat. Většina aktivit je určena pro celou skupinu najednou. Tím se ztrácí zájem dětí a jejich přirozená zvídavost. Často se také zbytečně čeká při přechodech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažující frontální formy práce s dominantní rolí učitelek při didakticky zacílených činnostech neposkytovaly dětem dostatek příležitostí objevovat..."

„Pedagogický styl... bez diferenciace dle aktuálních schopností a dovedností dětí, nepodporoval aktivní účast dětí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky vytváří moc hezké a lidské prostředí. Všichni se k sobě chovají hezky a otevřeně. Bohužel ředitelka nedokáže dostatečně pomáhat učitelkám v jejich rozvoji. Chybí kontrola, která by skutečně zlepšovala to, jak se děti učí. Vize školy je navíc jen krátkodobá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícným postojem k dětem... se jí daří přispívat k pozitivní atmosféře na všech pracovištích subjektu."

„Řídicí a kontrolní činnost ředitelky školy nevede k dostatečné identifikaci silných a slabých stránek vzdělávacího procesu..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je pro děti bezpečná a vztahy jsou příkladné. Děti se zde cítí dobře a personál je k nim vstřícný. Slabinou je ale nucení do odpočinku. Škola neumí nabídnout klidný program dětem, které už nechtějí spát. To narušuje jejich osobní pohodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvořené podporující prostředí... projevující se převážně v pozitivním klimatu a vzájemných prosociálních vztazích..."

„Přetrvává nedostatek v oblasti respektování individuální potřeby aktivity, spánku a odpočinku jednotlivých dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle zvládá nástup nejmenších dětí do kolektivu. Učitelky jsou trpělivé a děti si rychle zvyknou. Větší podpora dětí s konkrétními potřebami ale pokulhává. Učitelky si sice píší o dětech poznámky, ale dál s nimi nepracují. Nedokážou pak výuku přizpůsobit každému dítěti na míru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícnost k přijímání dětí mladších tří let... vede k jejich přirozené a bezpečné adaptaci na prostředí mateřské školy."

„Nastavený systém pedagogické diagnostiky má spíše popisný charakter a je nedostatečně účinný vzhledem k plánování..."

Zázemí a vybavení

Děti využívají čtyři budovy s rozlehlými zahradami pro sport i relaxaci. Třídy jsou dobře vybavené hračkami, pomůckami a někde i interaktivními tabulemi. K dispozici jsou také keramické dílny a environmentální program.

Silné stránky

  • • Ve školce panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra.
  • • Nejmladší děti se zde díky empatii učitelek cítí bezpečně.
  • • Školka má krásné zahrady a bohaté venkovní aktivity.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často řídí vše sami a děti málo zapojují.
  • • Škola nerespektuje, že některé děti polední spánek nepotřebují.
  • • Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na dovednosti.

Unikátní vlastnosti

Vlastní keramické dílny pro tvoření dětí. Speciální program Sluníčkové hodiny zaměřený na přírodu. Pravidelné lyžařské a plavecké kurzy pro zájemce.
Škola sází na klasické metody, kde hlavní roli hraje učitelka. Chybí moderní prvky jako formativní hodnocení nebo větší samostatnost dětí. Výuka je převážně hromadná a málo přizpůsobená jednotlivcům.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Gen. Krátkého 662/28
78701.0 Šumperk
Šumperk, Olomoucký kraj

Kontakt

420 583 214, 570 ms.slunicko@sumperkmsslunicko.cz

Ředitel/ka

Bc. Silvie Zjavková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více