Mateřská škola Lužná
None, Lužná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí rodinné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé respektují potřeby každého dítěte a podporují jejich samostatnost. Děti se učí hodnotit svou práci i kamarády. Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Děti jsou zde spokojené a mají prostor pro vlastní nápady.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a trpělivý přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Třída je menší, což omezuje nabídku aktivit najednou.
💪 Silné stránky
- • Učitelé respektují potřeby a zájmy každého dítěte.
- • Děti se učí samostatně rozhodovat a hodnotit se.
- • Výborná podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Omezený prostor ve třídě pro více herních koutků.
- • Některé herní prvky na zahradě jsou již opotřebené.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje obnovu herních prvků.
- → Zjistěte, jak v jedné třídě spolupracují děti různého věku.
- → Ověřte si, jaké kroužky a aktivity školka aktuálně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé šikovně přizpůsobují úkoly různě starým dětem v jedné třídě. Podporují jejich přirozenou zvídavost a radost z vlastního objevování. Děti se učí samy hodnotit svou práci i výsledky svých kamarádů. Mají dostatek prostoru pro vlastní nápady a volnou hru. Výuka cíleně směřuje k samostatnosti dětí a jejich schopnosti rozhodovat se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrou a nápaditou nabídkou činností byl podněcován zájem dětí a podporována jejich spontánní aktivita."
„Použité metody posilovaly samostatnost dětí v rozhodování a byly orientovány na jejich osobnostní rozvoj."
Vedení školy
Vedení má jasný plán, jak školu rozvíjet a modernizovat. Celý tým úzce spolupracuje a učitelé si navzájem předávají své zkušenosti. Ředitelka efektivně využívá porady ke zlepšování práce s dětmi. Škola se také aktivně prezentuje veřejnosti. Spolupráce s partnery pomáhá obohacovat program a herní nabídku pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy zastává svoji funkci druhým rokem, má promyšlenou strategii rozvoje školy..."
„Pedagogové si předávají poznatky a zkušenosti a ve spolupráci s ostatními zaměstnanci pracují jako tým."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská, klidná a bezpečná nálada. Dospělí k dětem přistupují s velkou empatií a respektují jejich osobnost. Děti dodržují společná pravidla a cítí se ve školce spokojeně. Mají dostatek prostoru pro vyjádření svých názorů. Pozitivní atmosféra ve třídě pomáhá dětem budovat dobré vztahy s kamarády.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednání a chování učitelky, asistentky, chůvy i dětmi bylo navzájem přátelské..."
„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou v prostředí MŠ a tříd velmi spokojené."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem, které mají potíže v učení nebo jiné potřeby. Učitelé a asistentky skvěle spolupracují jako jeden sehraný tým. Každé dítě má stanovené dosažitelné cíle ušité přímo na míru. Pravidelná pomoc odborníků pomáhá dětem dělat viditelné pokroky. Všichni zaměstnanci vytvářejí dětem rovné šance pro zapojení do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oběma dětem se SVP byla věnovaná příkladná péče."
„Díky účinné péči věnované ve spolupráci s příslušným SPC dětem se SVP bylo dosahováno velmi dobrých výsledků."
Zázemí a vybavení
Školka se nachází v klidném prostředí blízko přírody. Třída je čistá a vkusně zařízená, i když její prostor je stavebními úpravami zmenšený. Zahrada nabízí sportovní prvky, z nichž některé jsou starší a potřebují obnovu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107634261)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 21% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-03-28 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí rodinné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé respektují potřeby každého dítěte a podporují jejich samostatnost. Děti se učí hodnoti...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
75611 LužnáZlínský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více