Přeskočit na obsah

Mateřská škola 5. května 1527, Rožnov p.R.

5. května, Rožnov pod Radhoštěm

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
81 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují citlivý a partnerský přístup dospělých.
  • Pro rodiče hledající moderní výuku s prvky samostatnosti a objevování.
  • Pro děti vyžadující kvalitní logopedickou péči a podporu výslovnosti.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky by mohly úkoly více šít na míru konkrétním dětem.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí moderní a velmi přátelské prostředí. Učitelky respektují potřeby dětí a jednají s nimi jako s partnery. Děti se učí hrou a samostatně objevují svět. Školka vyniká skvělou péčí o správnou výslovnost. Má krásné zahrady pro pohyb. Děti se tu cítí bezpečně a výborně se připraví na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem se správnou výslovností.
  • Prohlédněte si školní zahradu a vybavení pro polytechniku.
  • Zajímejte se o spolupráci školky s místní základní školou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti hrou a prožitkem. Děti si samy vybírají, co budou dělat. Často pracují ve skupinách v centrech aktivit. Škola využívá moderní technologie pro rozvoj myšlení. Děti jsou velmi samostatné a zvídavé. Učitelky je vedou k tomu, aby hodnotily svoji práci. Výuka je pestrá a děti baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při spontánních činnostech si děti samy dle nastavených pravidel volily centra aktivit."

„Moderní informační technologie podporující také rozvoj divergentního myšlení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka řídí školu velmi profesionálně a s jasným cílem. Má přehled o tom, co se ve třídách děje. Pravidelně dává učitelkám zpětnou vazbu k jejich práci. Díky tomu se školka neustále zlepšuje. Informační systém funguje skvěle. Celý sbor táhne za jeden provaz a rozvíjí se.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má kvalitně, srozumitelně a přehledně vypracovaný strategický plán svého rozvoje."

„Kontrola vzdělávacího procesu byla ředitelkou školy pravidelně a v dostatečné míře realizována."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi bezpečné a přátelské klima. Děti se k sobě chovají hezky a konflikty řeší často samy. Učitelky jsou pro děti partnery a respektují jejich osobnost. Školka také dbá na zdravý životní styl a pohyb. Rodiče se do života školy aktivně zapojují. Děti jsou spokojené a sebevědomé.

Zobrazit citace ze zprávy

„K dětem byl uplatňován ze strany pedagogických pracovnic a školní asistentky partnerský a příkladně citlivý přístup."

„Děti se chovaly přirozeně, vůči sobě ohleduplně a ochotně si pomáhaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pomáhá dětem s vadami řeči. Má dostatek asistentek pro děti se speciálními potřebami. Výborně spolupracuje s místní základní školou. Děti tak zvládají přestup bez stresu. Učitelky by ale mohly lépe využívat záznamy o dětech. Pomohlo by to více přizpůsobit úkoly jejich konkrétním schopnostem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobě kvalitně poskytovaná preventivní skupinová logopedická péče a individuální logopedická péče."

„Dlouhodobě pokračovala cílená a promyšlená spolupráce s místní základní školou."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě pracoviště s kvalitními a moderně vybavenými třídami. Děti mají k dispozici tablety a interaktivní technologie. Venkovní areály tvoří velké zahrady upravené pro pohyb i polytechnickou výchovu.

Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem a citem.
  • Děti jsou vedeny k samostatnosti a samy si volí činnosti.
  • Školka má propracovaný systém logopedické péče pro všechny děti.
  • Vedení školky má jasnou vizi a školu neustále modernizuje.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky méně využívají zjištěné informace k individuálnímu plánování pro každé dítě.

Unikátní vlastnosti

Školka systematicky spolupracuje s místní základní školou na přestupu dětí. Zahrady jsou špičkově vybaveny pro pokusy, objevování přírody i řemesla. Děti se už v předškolním věku učí hodnotit samy sebe.
Školka využívá centra aktivit a prožitkové učení. Děti si samy volí činnosti a hodnotí se. Učitelky fungují jako průvodkyně. Používají moderní technologie k rozvoji myšlení. To vše jsou znaky moderního přístupu k vzdělávání.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

5. května 1527
75661.0 Rožnov pod Radhoštěm
Vsetín, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Bc. Lenka Habartíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více