Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda u Českých Budějovic

Na Vyhlídce, Dobrá Voda u Českých Budějovic

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2021)
333 žáků (kapacita 360, 92%) Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Ta nabízí bezpečné prostředí a dobrou podporu pro žáky se speciálními potřebami. Vedení má jasnou vizi a investuje do vybavení i vzdělávání učitelů. Slabinou je však zastaralý styl výuky. Převažuje výklad učitele a žáci mají málo prostoru pro vlastní aktivitu a hodnocení svého pokroku.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné, předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiny, které ocení moderní vybavení a dobrou komunikaci se školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni učitelé často jen předávají hotové informace.
  • ! Žáci mají málo příležitostí sami hodnotit svou práci a pokroky.

💪 Silné stránky

  • Vedení má jasnou vizi a postupně vylepšuje prostředí školy.
  • Škola výborně komunikuje s rodiči a využívá moderní technologie.
  • Poradenské pracoviště účinně pomáhá žákům, kteří mají v učení potíže.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka na druhém stupni stojí na výkladu a pasivitě žáků.
  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
  • Chybí moderní hodnocení, které by žáky motivovalo k vlastnímu rozvoji.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do výuky.
  • Zjistěte, jaké konkrétní volitelné předměty může vaše dítě navštěvovat.
  • Ověřte si, jak škola využívá rodilé mluvčí v hodinách angličtiny.

✨ Unikátní vlastnosti

Široká paleta volitelných předmětů podle zájmů žáků. Spolupráce s mluvčími v anglickém jazyce z různých zemí světa. Plány osobního rozvoje pro každého učitele ve škole.
Škola využívá převážně klasické formy výuky, jako je výklad učitele. Zpráva zmiňuje malou aktivitu žáků a nedostatečné přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Žáci dostávají hotové informace. Chybí jim prostor pro sebehodnocení a samostatné objevování.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Výuka na druhém stupni stojí hlavně na výkladu učitele. Žáci dostávají většinou stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí také moderní způsoby hodnocení. Žáci nemají dost prostoru pro vlastní nápady a tvořivost. Učitelé jim předávají hotové znalosti, což děti vede k pasivitě při učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Větší část hodin na druhém stupni byla založena na frontálním způsobu práce a předávání převážně hotových poznatků pedagogy."

„V menší míře se objevila v hodinách diferenciace vzdělávacích cílů či rozdílná míra náročnosti zadávaných úkolů dle schopností žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasný plán rozvoje školy a daří se ho plnit. Panují zde přehledná pravidla a informační systém funguje dobře. Ředitelka zapojuje zástupkyně a dbá na vzdělávání učitelů. Každý pedagog má svůj plán rozvoje. To pomáhá škole udržet si jasný směr a postupně se modernizovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy zpracovala srozumitelnou a realistickou koncepci dalšího rozvoje s jasně stanovenými cíli a prioritami."

„Vedení školy zavedlo plány osobnostního rozvoje pedagogických pracovníků, které slouží jako podklad pro další vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne příjemná atmosféra a vztahy jsou pozitivní. Žáci se mohou zapojit do chodu školy přes parlament. Škola také úspěšně předchází problémům v chování. Rodiče jsou s fungováním školy spokojení. Oceňují zejména dobrou elektronickou komunikaci, která funguje oběma směry.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách v základní škole převládala příjemná atmosféra, která podporovala učební proces."

„Žáci jsou prostřednictví žákovského parlamentu a pořádáním různých akcí vedeni k aktivní účasti na chodu školy."

Podpora žáků

2 /4

Škola má fungující poradenské pracoviště s jasně rozdělenými úkoly. Učitelé se snaží, aby každý žák mohl zažít pocit úspěchu. Žákům s obtížemi pomáhají asistenti pedagoga a škola nabízí i doučování. Podpora je systematická. Pomáhá žákům zvládat nároky studia a snižuje riziko neúspěchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„K dosahování dobrých vzdělávacích výsledků žáků významně napomáhá činnost školního poradenského pracoviště."

„Vstřícný přístup vyučujících, kteří cílevědomě vytvářejí vhodné podmínky pro to, aby každý žák zažíval ve škole úspěch."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí žákům moderní prostředí s dostatkem odborných učeben. Žáci mají k dispozici tělocvičnu i venkovní sportovní areál. Budova je esteticky podnětná a dobře vybavená digitální technikou.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.35
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.2
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.0%
zapsaných z přihlášených
(39 z 47)
10.6%
odkladů školní docházky
(5 z 47)
31.9%
přihlášených po odkladu
(15 z 47)
79.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(31 z 39)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 73.5%
Němčina 26.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(13.9%)
1
žáků ze 7. ročníku
(2.3%)
7
celkem přechodů
(8.1%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-11-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Ta nabízí bezpečné prostředí a dobrou podporu pro žáky se speciálními potřebami. Vedení má jasnou vizi a investuje do vybavení i vzdělávání učitelů. Slabinou je však za...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-01-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-01-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-02-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Vyhlídce 2209/6
37316 Dobrá Voda u Českých Budějovic
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více