Základní škola a Mateřská škola, Vl. Rady 1
Vl. Rady, České Budějovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří se cítí dobře v klidném a jasně vedeném prostředí.
- ✓ Rodiče, pro které je důležité bezpečné klima a osobní přístup.
- ✓ Děti, které ocení učení venku a krásné školní zahrady.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé málokdy vedou žáky k samostatnému kladení otázek a tvořivosti.
- ! Formativní hodnocení pro podporu učení dostávají hlavně slabší žáci.
- ! Vedení školy zatím nepromítá výsledky kontrol do změny metod výuky.
Kvalita školy
Malá škola nabízí rodinné a bezpečné prostředí pro prvních pět ročníků. Žáci pracují v klidu a vzájemně spolupracují. Učitelé učí spíše klasicky a vedou děti k plnění úkolů. Silnou stránkou je podpora dětí s potížemi a úžasné zahrady. Děti mají málo příležitostí k vlastnímu objevování a vyjadřování názorů.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si venkovní učebny.
- → Zeptejte se, jak žáci v hodinách sami experimentují a bádají.
- → Zajímejte se, jak škola zapojuje děti do rozhodování o dění.
- → Zjistěte, jakou rozvojovou zpětnou vazbu vaše dítě v hodinách dostane.
Výuka probíhá v klidu, ale převážně pod taktovkou učitele. Žáci sice spolupracují, ale málo objevují věci sami. Chybí prostor pro experimenty a rozvoj tvořivosti. Technologie v hodinách ovládají hlavně učitelé. Zpětná vazba pro zlepšení se k většině dětí dostává jen málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální výuka byla vyváženě kombinována nejčastěji s kooperativní a samostatnou prací žáků."
„Nebyly v dostatečném rozsahu voleny aktivity podporující objevování, experimentování, kladení otázek a tvořivost."
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Celý tým táhne za jeden provaz a škola funguje stabilně. Ředitelka dobře deleguje úkoly na své zástupkyně. Kontrola výuky je pravidelná. Zatím ale chybí větší tlak na modernizaci metod učení podle zjištění z hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se daří udržet kvalifikovanost i odbornost pedagogů jako důležitý předpoklad kvalitní výuky."
„Jednání se však nezaměřují komplexněji na opatření ke změnám metod práce."
Atmosféra ve škole je klidná a přátelská. Učitelé se k dětem chovají s úctou. Funguje žákovská rada i schránka důvěry. Žáci však mají jen malý vliv na chod školy. Svůj názor v hodinách projevují spíše výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující jednali se žáky s respektem, žáci ochotně plnili zadané úkoly."
„Méně se již ve sledované výuce pedagogům dařilo vést žáky k samostatnému vyjadřování vlastního názoru."
Škola příkladně pečuje o děti s různými potřebami. Nabízí doučování i individuální pomoc. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Nadaní žáci dostávají složitější úkoly. Velkým přínosem je tandemová výuka, která usnadňuje dětem začátek školní docházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytuje účinnou podporu žákům ohroženým školním neúspěchem, především formou individuálních konzultací a doučování."
„Intenzívnější diferenciaci cílů podpory nadaných žáků prostřednictvím plnění většího objemu učiva."
Zázemí a vybavení
Zahrada a venkovní areály jsou nadstandardní a nabízejí skvělé zázemí pro učení venku. Škola je dobře vybavená digitální technikou a pomůckami pro rozvoj gramotností. Budova slouží i pro komunitní akce.
Silné stránky
- • Učitelé i žáci se k sobě chovají s velkým respektem.
- • Škola má špičkové venkovní areály a moderní venkovní učebny.
- • Pedagogové účinně pomáhají dětem, kterým učení zrovna nejde.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí pro vlastní nápady a samostatné objevování.
- • Děti ve výuce jen zřídka vyjadřují své osobní názory a postoje.
- • Žáci používají digitální technologie k vlastní tvorbě jen výjimečně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vl. Rady 962/137008.0 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vladimíra Marková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více