Základní škola a mateřská škola Nedabyle
Nedabyle
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky hledající menší kolektiv a bezpečí.
- ✓ Rodiny preferující úzkou spolupráci se školou.
- ✓ Děti, které ocení moderní technologie ve výuce.
Na co si dát pozor
- ! Způsob hodnocení žáků, kterým hrozí školní neúspěch.
- ! Malý prostor pro samostatné vyhledávání informací žáky.
Kvalita školy
Škola v Nedabyli nabízí bezpečné prostředí s respektujícím přístupem k žákům. Učitelé zajímavě zapojují moderní technologie a učí žáky pracovat s chybou. Velkou výhodou je úzký kontakt s rodiči a životem v obci. Škola by mohla více přizpůsobovat tempo všem žákům. Výuka probíhá v klidu a s respektem. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky.
- Prohlédněte si evaluační dopisy k vysvědčení.
- Zjistěte, jak žáci v hodinách využívají technologie.
Učitelé připravují hodiny promyšleně a využívají moderní technologie včetně umělé inteligence. Do výuky přirozeně zahrnují práci s chybou. Poskytují žákům osobní zpětnou vazbu. Žáci se nebojí ptát a aktivně spolupracují. Škola by však mohla více přizpůsobovat tempo i žákům bez speciálních potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka v základní škole byla pedagogy připravená a promyšlená, probíhala v odpovídající pracovní atmosféře založené na podpoře i definovaných pravidlech chování."
„Učitelky využívaly vhodných příkladů chování... poskytovaly dostatek času na odpověď a do hodin zahrnovaly práci s chybou jako přirozenou součást učení."
Vedení školy staví na otevřené komunikaci a úzké spolupráci s rodinami. Pravidelně sleduje kvalitu výuky v hodinách. Tato zjištění využívá k dalšímu vzdělávání učitelů. Díky aktivitě ředitelky se daří modernizovat prostředí školy i učební pomůcky. Vedení má jasnou vizi rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je založeno na každodenní otevřené komunikaci a vzájemné funkční spolupráci mezi ředitelkou, jejími zástupkyněmi a ostatními zaměstnanci."
„Kontrolní a hospitační činnost je prováděna pravidelně, je systematicky vyhodnocována... což se pozitivně odráží ve výuce."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu. Žáci mají k učitelům důvěru. Nebojí se projevovat své názory v hodinách. Škola funguje jako centrum místní komunity. To u žáků posiluje vztah k domovu a upevňuje dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Patrný byl vzájemný respekt nejen mezi žáky a učitelem, ale také navzáhem mezi žáky, v hodinách se nevyskytovaly opakované kázeňské problémy."
„Díky ní se daří podporovat u žáků pocit sounáležitosti s místem, kde žijí."
Škola nabízí žákům pomoc přes poradenské pracoviště i asistenty pedagoga. Asistenti s učiteli dobře spolupracují. Škola účinně předchází šikaně a dalším rizikovým jevům. U žáků ohrožených neúspěchem by však škola měla lépe pracovat s hodnocením. Hodnocení musí zůstat motivující a srozumitelné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga v hodinách aktivně podporovaly žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, s učitelkami měly funkčně rozdělené role."
„Ve spolupráci se zákonnými zástupci a dalšími organizacemi se daří prevencí minimalizovat například výskyt šikany."
Zázemí a vybavení
Škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí, při které vznikly nové učebny a půdní vestavba. Žáci využívají moderní digitální technologie a venkovní učebnu na školní zahradě. Prostředí je průběžně modernizováno a doplňováno o názorné pomůcky.
Silné stránky
- • Respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Využívání moderních technologií včetně umělé inteligence.
- • Silné propojení školy s místní komunitou.
Oblasti ke zlepšení
- • Nižší míra přizpůsobení tempa výuky všem žákům.
- • Riziko demotivujícího hodnocení u některých žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37006.0 NedabyleČeské Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Magdalena Bíchová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více